Page 76 - 《四川党的建设》数字版 2024年3月下 / 第06期

踔厉奋发新时代 治蜀兴川再跨越

74 互动交流

以红医文化为重要切入点

将立德树人贯穿学校工作始终

“培养什么人、怎样培养人”始终是教育的永 展为西部医学教育、医疗服务和科学研究体系中的
恒主题和根本问题。党的十八大以来，习近平总书 蓬勃新力量。

记多次就高校落实立德树人根本任务作出重要指 一部成医史，就是一部红色医务工作者克艰纾
示。他强调：“要把立德树人的成效作为检验学校 难的奋斗史，也是一部红医文化的演进史，是新时
一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育 代以文化人、以德育人的活教材。成都医学院党委
人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、 高度重视学校红色基因的传承，充分发挥学校红色

文化素养。” 资源优势，增强学生红色文化素养，努力把红医文
成都医学院党委牢记习近平总书记谆谆教导， 化传承下去、发扬光大，让红色成为立德树人的鲜
践行为党育人、为国育才初心，落实立德树人根本 亮底色。
任务，坚持把学校所有工作赋予育人意义，在思政 全面提升红医文化校园建设。制定《“十四五”

教育、课程改革、文化建设、舆论导向、平台构建、 建设发展规划校园文化建设子规划》，健全完善校
科学研究、社会实践、公共服务等方面，以红医文 园文化建设领导小组制度机制，强化文化顶层设计，
化为切入点，全面推进“三全育人”，认真落实“五 努力打造学校红色文化、军旅文化、医学文化特色。
育并举”，培养新时代高素质医药卫生人才。 全面构建红医文化育人格局。坚持“三全育人”，

构建“大思政”育人格局，把红医文化教育贯穿教
注重红色基因传承，强化以文化人责任 育教学全过程；搭建“一基地、四中心”育人平台，
诞生于 1947 年的成都医学院，最早为豫皖苏军 打造“思想·人文·心理”课程体系，厚植医学生
区卫生干部学校。学校始终坚持以党和人民的需要 报效祖国、服务人民的家国情怀。全面实施红医文

为办学发展方向，经过 57 年的军队育人历程，学校 化铸魂工程。围绕育人质量提升，以“构建红医品
从一所随军转战的“马背学校”发展为西南战区国 牌文化，培养高素质医学人才”为核心，实施“铸
防医药卫生人才的“摇篮”。 魂工程”，不断强化红医文化启智润心作用。
2004 年，学校整体移交地方，由“第三军医大

学成都军医学院”更名为“成都医学院”。从面向 注重协同协作共育，构建长效育人机制
国防到服务社会，成都医学院继续发扬“特别讲政 成都医学院以系统思维谋划开展红医文化育
治、特别顾大局、特别守纪律、特别讲奉献、特别 人工作，通过党政齐抓共管、校院协同协作方式，
能战斗”的优良传统，为地方医药卫生行业培养了 打造“共育”格局。着力在“研”“融”“讲”“传”“行”

一批批高素质医药卫生人才，形成了“根于军魂， 上下功夫、出实招，通过五方面协同协作，构建红
本于医道，突出应用，追求精淳”的育人特色，发 医文化育人长效机制。