Page 26 - 《四川党的建设》数字版 2026年2月合刊 / 第03-04期

踔厉奋发新时代 治蜀兴川再跨越
● 调查研究

24 调查研究 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

红色资源“活”起来 党员教育“火”起来

文/贺鑫

​ 习近平总书记强调，要把红色资源利用好、把红 形式与内容，变“被动听”为“主动学”。开展人物专

色传统发扬好、把红色基因传承好。这为新时代党员 题访谈。实施“东郊工业口述史”项目，采访亲历者、
教育工作提供了根本遵循。成都市成华区紧密结合区 建设者，挖掘鲜活故事，增强历史认同与情感共鸣。
域实际，以系统性思维和多元化路径，不断巩固深化 举办主题征文与竞赛活动。积极组织参与上级举办的
红色资源普查成果，扎实推进“党史进机关”工作，有 各类主题活动，机关党员作品在市级评选中多次获奖，

效引导机关党员干部坚定理想信念、强化使命担当，并 以赛促学激发内生动力。深化廉洁机关建设。制定专
在探索中逐步形成了一套具有特色、富有成效的经验。 项计划，针对年轻干部、新提任干部等重点群体开展
警示教育，筑牢拒腐防变的思想防线。
探索和实践：多维构建红色资源育人新格局 统筹融合，拓展研学式成果转化路径。坚持学用

成华区坚持将红色资源作为党员教育的生动教 结合，推动教育成果转化为发展动能。推动与中心工
材和重要阵地，通过“盘活、用活、统筹”三个关键 作深度融合。引导党员干部将红色研学与产业发展、
环节，构建起多层次、沉浸式、实践化的党员教育新 城市建设等区委、区政府重点工作结合思考，累计征
格局。 集“金点子”200 余条，举办“熊猫文创大赛”等品

盘活资源，打造沉浸式实景教育矩阵。突破传统 牌活动千余场。优化互动研学模式。精选 22 个点位串
课堂局限，着力构建“可观、可感、可参与”的立体 联成 5 条主题路线，推动教育从“单向灌输”向“双
教育场景。打造“东郊红色工业”观摩场景。依托“东 向互动”转变。强化实践成效检验。开展“党建创新
郊华章展馆”等载体，全景式展现区域工业发展历程， 提质”等案例征集，重点考察学用转化实效，激励党

组织实地参访，让党员干部在历史现场感悟奋斗精神。 员干部担当作为。
创建“传理论感党恩”初心场景。在学习强国主题街
区、猛追湾故事馆等阵地，运用数字技术、情景再现 问题与挑战：红色资源转化与品牌提炼不足
等手段，生动呈现党的创新理论与地方党史，并通过 经过调研发现，成华区在深化红色资源运用、提升

重温入党誓词、VR 体验等活动增强代入感。融入“民 机关党员教育质效方面仍面临一些亟待解决的问题。
之所盼”惠民实践场景。依托“1112”机关党员义工 统筹协同不足，资源整合与成果转化有待深化。
机制，广泛开展政策宣讲、助老服务、环境整治等志 部门联动机制作用发挥不充分，跨部门协作多停留在
愿活动千余次，认领完成群众“微心愿”600 余个，在 资源共享层面，对红色文化研究成果的二次开发与系

服务一线中践行宗旨、凝聚民心。 统性转化不足。例如，相关东郊工业史专著尚未纳入
用活载体，创新互动式内容供给模式。丰富教育 机关党员常态化学习书目，资源的教育潜能未能充分