Page 41 - 《四川党的建设》数字版 2024年12上 / 第23期
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          效规避了考试专业户、会考不会干这                  党校采取一岗一策赋分方式,对文                  细化评分标准、评分全程监督、评
          类人员向上流动,进一步鲜明了立足                  稿岗重点设置参与重要或综合性文                  分情况及时报备等措施,着力防范
          基层、踏实干事的导向。                       稿指标,管理岗重点设置参与重大                  人为干预评分的行为发生。”省委

                                            活动组织、承担工作任务轻重等指                  组织部公务员处相关负责人介绍。
                 一套既考“手艺”                   标。省法院选取执法办案、服务群                      在科学量化打分上,各遴选单
               又考担当的评价指标                    众工作经历等10个维度评价考生。                 位注重从不同经历考生的业绩材料
              “来了就能发挥作用,对岗位                 自贡市在同一单位不同职位设置不                  中抓取共性,提出较为科学的横向

          要求适应快。”这是省教育厅组织                   同维度考核指标。                         对比标准,合理确定分数档次。省
          人事处处长贾贵洲对公开遴选公务                      “政策的落实力、执行力很                  卫健委采取先随机对 1 名考生进行
          员的期待。                             强。”对今年遴选的 4 名公务员在顶               综合打分确定参考基准分,再以此
              如何确保人选的实际工作能力                 岗试用三个月后,贾贵洲评价道,                  为基础与其他考生进行比较评价的

          和岗位契合?关键在于突出岗位特                   “结合岗位需要细化评价指标,能                  方式,科学量化增减。巴中市探索
          点,分类制定标准。                         够更加客观、公平地评价考生的综                  以公务员面试赋分方法对“工作实
              “实干实绩评价中,相较‘年                 合能力和工作表现,选拔更为适合                  绩”项进行定性评分,去掉 1 个最
          度考核’‘表彰奖励’两项内容赋                   的人选,不断提升选人用人的精准                  高分和 1 个最低分后,取平均分为

          分标准已统一量化而言,‘工作实                   度。”                              考生最终得分,最大限度保证公平
          绩’指标的细化既考‘手艺’又考                                                    公正。
          ‘担当’,需要各遴选单位既坚持                   一场严守科学公正底线的竞争                        在严格工作程序上,各遴选单
          客观公正,又发挥主观能动性。”                      “会不会是一道看似透明的                  位纷纷组建工作专班,平稳有序推

          省委组织部公务员处相关负责人表                   门,看得见进不去?”报名参加今                  进相关工作。应急管理厅邀请驻厅
          示,“对工作实绩评分项,应适当                   年公开遴选之前,某市市场监督管                  纪检监察组全程参与监督,侧重对
          体现用人自主权,针对文稿、管理                   理局年轻干部叶璐(化名)一度担                  履行岗位职责所需的能力素质进行
          等不同类型职位的不同需求,按照                   心实干实绩评价存在“潜规则”。                  评价,评价结果与考生笔试、面试

          共性与个性、定性和定量评价相结                       公开遴选工作直接关系到省市                结果相互印证。成都市压紧压实遴
          合的办法,由用人单位结合遴选岗                   两级公务员队伍建设质量,关注度                  选单位党委(党组)责任,对方案
          位自主设置差异化标准。”                      高、影响大,特别是首次开展实干                  制定、指标设置、打分排名等环节
              为此,各遴选单位深入谋划,                 实绩评价工作,各方对其科学性和                  进行集体研究和严格把关。

          区分岗位侧重,精心设定评价指                    公正性尤为重视。                             公平公正的程序为公开遴选工
          标。省教育厅综合考虑考生工作经                      “具体操作中,我们采取考生                 作赢得了公信。参加了今年实干实
          历、工作繁重程度和急难险重任务                   提供印证材料、所在单位主要领导                  绩评价的考生纷纷表示,越来越科
          等实干情况,以及各级通报表扬、                   签字盖章确认、遴选单位加强考察                  学的遴选“指挥棒”,对基层公务

          与业务工作相关的比赛获奖等实绩                   核实印证、违规三年内禁考等措施,                 员具有较强的正向引导作用,让大
          情况,对评价指标进行细化。省委                   切实防范考生弄虚作假;同时采取                  家有更多动力立足岗位干实事。
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