Page 53 - 《四川党的建设》数字版 2023年8月上/第15期
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四川党的建设
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打好新时代党员教育“组合拳”
文 / 汪旭
党员教育工作是党的建设的基础性、根本性、经 阵地。坚持把党校作为党员教育主阵地，依托乡镇、
常性任务，是我们党统一思想、统一意志、统一行 村（社区）阵地等开设分课堂，推动优质资源向基层
动的必要途径，要坚持与时俱进、接续创新，不断 延伸。探索在产业园区、项目一线等建立党员教育实
提高党员队伍的党性修养和能力素质，为奋进新征 践阵地，并整合本地党性教育、基层治理、乡村振
程凝心聚力。 兴等示范点，储备一批特色教学点位。科学编制培
坚持因材 施 教， 丰富党员教 育形式。把准 训教材。建立由组织部门牵头，纪检、政法、民政、
培训对象。既要抓住党员领导干部、各级党组织书 农业农村等多部门协同参与的党员教育课程开发小
记等“关键少数”，充分发挥其带学、促学作用，也 组，持续加大课程开发力度，注重提升内容品质，分
要聚焦“普遍多数”，重点关注新业态新就业群体 门别类建立体现时代要求、适应地方发展、符合党
等流动性较大的党员群体，通过省级示范培训、市 员需求的核心课程体系。
级重点培训、县级普遍培训、乡镇兜底培训，确保 坚 持 跟 踪问 效，提 升 党 员教 育实 效 。强化
各领域党员覆盖到位。摸清培训需求。既要注重党 制度约束。实行党员教育学时学分制管理，落实定
性教育，抓好党的创新理论学习，也要紧跟新形势， 期分析考核，与年度民主评议党员相结合，解决党
主动将党员教育融入党和国家事业大局，找准教育 员学习热情不高、参学率低的问题。分级组建培训
培训重点方向。要建立训前研判机制，针对不同党 旁听小组，将学习态度、互动表现、考试结果等作
员群体量体裁衣，开展“点单式”靶向培训，积极 为评价党员参训效果的重要内容，对培训不在“状
统筹外部培训资源，满足多元化教育需求。丰富培 态”的党员及时约谈预警。强化跟踪问效。将党员
训形式。既要科学设置理论类、研讨类、案例类等 教育成果落实到具体实践中，结合分析研判、工作
教学课程，把理论政策、专业知识讲透彻，也要不 调研等，在项目建设、招商引资、信访维稳等一线
断推陈出新，在培训过程中融入“擂台比武”“领题 跟踪了解党员教育效果，促进理论水平与实践能力
调研”等实操培训，让党员能更加高效系统地学习 “双提升”，同时为优化党员教育培训形式、内容等
掌握知识内容。 提供决策依据。强化结果运用。建立党员培训纪实
坚持 统 筹 联动， 筑牢党员教 育基 础。选优 档案，将培训考评结果通报党员所在党组织，为党
配强师资力量。通过个人自荐、基层推荐、上级遴选 员干部选拔任用、职级晋升、评先选优、考核奖惩
相结合的方式，吸纳理论基础扎实、实践经验丰富 提供依据。同时，通过教育培训发现掌握一批优秀
的讲师，健全“结构合理、专兼结合、动态管理”的 年轻党员干部，树立一批先进典型，激励党员不断
党员教育讲师库，充分发挥不同讲师的专业特长，实 进取。（作者系中共德阳市罗江区委常委、组织部部
现教学内容和教学方法的优化组合。巩固拓展教学 长）（责编 / 余娜）
