文/张晓华

近年来，雷波县紧扣事业发展需要和干部成长需求，紧紧围绕中心、服务大局，着力构建精准谋划、多元实施、训后跟踪的全链条工作机制，切实提升干部教育培训质效，为全县经济社会高质量发展提供坚强的能力支撑和人才保障。

精准滴灌，以需求导向校准教育培训“准星”。坚持将精准识别需求作为培训起点，变“大锅饭”为“营养餐”。紧盯发展需求定主题。围绕全县乡村振兴、文旅融合、基层治理等中心任务设置专题，开设“雷波乡村振兴大讲堂”等培训讲座7场，覆盖干部2800余人次，确保培训与大局同频共振。聚焦岗位短板选对象。对专业型干部实行点名调训，对年轻干部实施分类培养，确保关键人学关键课。整合多元资源建库。开发《雷波“红旗渠”精神代代传——马湖引水灌溉工程》等3门本土课程，打造雷马屏红色法治文化教育基地等现场教学点位3处，为精准供给提供了稳定资源保障。

多元赋能，以方法创新增强教育培训“磁力”。着力改革传统课堂模式，变“填鸭式”为“互动场”。打造立体教学矩阵。构建“课堂讲授+现场教学+案例复盘”三位一体模式，赴郫都区战旗村、龙泉山丹景台等产业园区、示范乡村开展实地研学4次，增强教学感染力。拓展复合培训载体。构建线上线下协同、主分会场联动的混合式教学体系，全年开设线上专题课程21门，覆盖学员540余人次，“雷波乡村振兴大讲堂”专题培训讲座在21个乡镇设立分会场同步教学，有效扩大优质培训资源覆盖半径与转化效率。推行严格学员管理。11期基本培训班次实施组织部门全程跟班与学员党支部自我管理机制，将学风表现反馈原单位，以严管促真学。

结果倒逼，以成果转化检验教育培训“成色”。树立“以实绩论成效”的鲜明导向，变“软任务”为“硬约束”。健全训后评估链条。建立反馈评估机制，结合日常干部调研和专项考察，对110余名中青班等重点班次学员进行训后跟踪回访，以实际工作表现检验培训成果转化情况。强化学习结果运用。将培训考核结果与学员评优评先、选拔使用相衔接，建立干部学习档案，树立“学得好、用得好、有发展”的鲜明导向。（作者单位/中共雷波县委组织部）