Page 22 - 《四川党的建设》数字版 2024年5月上 / 第09期

踔厉奋发新时代 治蜀兴川再跨越

20 学思践悟 论坛

持续发力提高党员教育质效

文 / 李强

论宣讲视频、走基层宣讲等方式，累计开展宣讲 2800

余场（次）。
聚焦“讲什么”，用好用活特色资源。坚持按需
施教、精准发力，精心设计丰富的学习内容。一是用
好红色资源。用好中共川南特委会会址、余泽鸿故居
等本土红色资源，制作《长征忠魂余泽鸿》等精品党

课 10 余部，教育引导党员干部自觉传承红色基因、弘
扬奋斗精神。二是培树先进典型。举办“泽鸿先锋”
擂台大比武，评选“泽鸿先锋”10 个、十佳标兵书记
省级党员教育师资库讲师在梅硐镇泽鸿村党课书房授课。供图 / 长宁组 10 名，培树一批党的建设、乡村振兴、基层治理等方

面的先进典型。三是抓好工作结合。把党员教育同党
党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工 建引领经济发展、抓党建促乡村振兴等工作相结合，
作，对提高党员队伍素质、激发党组织生机活力具有 制作推出《加快建设国家生态文明示范县》等实践作
十分重要的意义。近年来，长宁县紧扣中心大局、紧 品 20 余部。

密联系实际、紧贴党员需求，聚焦“谁来讲”“讲什 聚焦“怎么讲”，创新实践内容形式。坚持与时
么”“怎么讲”持续发力，不断提高党员教育质效。 俱进，积极创新形式，优化讲党课的形式。一是开设
聚焦“谁来讲”，选优配强师资队伍。坚持择优 “流动课堂”。针对农村党员农忙时间不固定、流动

选聘、动态管理、科学使用，打造一支政治素质过硬、 党员和两新组织党员难集中等实际情况，将课堂向农
实践经验丰富、理论水平较高的专业化讲师队伍。一 家院坝、文化广场、田间地头、工作车间等延伸，灵
是“多方”选。通过个人自荐、单位推荐和特别邀请 活时间安排、讲授形式。二是打造“实景课堂”。依
等方式，从全国和省市优秀共产党员、十佳标兵书记、 托本地特色资源，开展实景教学 200 余场（次），通过
最美长宁人等群体中遴选讲师 53 人，高质量建立党员 沉浸学习、实地感悟，提升党性教育的针对性和实效

教育师资库。二是“动态”管。建立教学效果综合考 性。三是搭建“指尖课堂”。借助“长宁发布”微信
核评估机制，通过个别访谈、授课质量评价表反馈等 公众号、“掌上长宁”App，打造“竹海云课堂”，推
形式，收集意见建议适时调整课程，并作为动态更新 动党课学习由“面对面”“定时学”向“随身带”“随

“师资库”的参考依据。三是“高效”用。建立健全 时学”拓展，推送优秀党课 24 期，展播优秀党课视频
“1+8”组织架构，由县委书记牵头，组建理论政策、 12 期，点播学习量达 52 万余人（次）。（作者系中共
乡村振兴等 8 个“竹乡先锋”宣讲团，通过拍摄推送理 长宁县委常委、组织部部长）