Page 22 - 《四川党的建设》数字版 2024年9月下 / 第18期

踔厉奋发新时代 治蜀兴川再跨越

20 时评 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

让学纪守廉成为“终身课题”

文 / 江竹轩

前不久，习近平总书记作出重要指示强调，党
纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教
育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教

育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。党
纪学习教育不是“一段时间”的事，践行党的纪律
要求，做到干净干事、清白做人，是永不收场的“后 图 插
半篇文章”。广大党员干部要把党纪学习作为“终 / 杨 永

身课题”，常温纪法之规、常思贪欲之害、常念权
责之本，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。
常温纪法之规，在“常学常新”中将党纪内化 的同时，把自身摆进去、把工作摆进去、把职责摆进
为心中“戒尺”。心中常怀“戒尺”，言行才能有 去，时刻对标个人行为举止自省自警，查找自身存在

规矩。党纪学习教育没有“完成时”，只有“进行 的不足和短板。要把案例警示教育作为“活教材”，
时”，不能因为暂告段落便掉以轻心，产生“松 时刻保持“吾日三省吾身”的学习态度，对照案例
气”“歇脚”的懈怠心理。唯有不断积累、不断深 “照照镜子，正正衣冠”，牢固树立和践行正确政绩
化，方能对党规党纪了然于胸，为自觉守好纪律提 观，时刻提醒自己“守住底线、不越红线”，永葆共

供前提和保证。广大党员干部要时刻把党纪学习放 产党人清正廉洁的政治底色。
在心上、抓在手上，经常学、反复学，把《中国共 常念权责之本，在“常修常炼”中将党纪外化
产党纪律处分条例》作为常修课，原原本本读、逐 为实干担当。党纪学习教育的出发点在“学纪”，
章逐条学，温故知新、常学常新，筑牢思想防线， 落脚点在“守纪”，最终目的是帮助党员干部用所

守住廉洁底线。要做到既知其言又知其义，既知其 学知识解决现实难题、推动事业发展、回应民生期
然又知其所以然，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄 待。广大党员干部要在为民服务中践行党的纪律要
明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心， 求，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用
内化为言行准则，进一步强化纪律规矩意识。 权，将人民赋予的权力更好地服务人民、造福人民，

常思贪欲之害，在“常悟常进”中将党纪转化为 将忠诚干净担当体现在增进民生福祉的具体行动
拒腐能力。思想上有规矩，意识上才能先自省，对法 中。要总结运用党纪学习教育中的好经验好做法，
纪方能有敬畏。纵观党的十八大以来查处的违纪违法 与实际工作紧密结合，以“时时放不下”的责任感
案件，究其根本，多是因初心改变、纪法意识淡薄， 和“事事有回应”的执行力，围绕民生热点领域，

放任了个人私欲无限膨胀。前车之覆，后车之鉴。广 把好事做实、实事做好，使党纪学习教育成果转化
大党员干部要以案为例、引以为戒，在党纪学习教育 为民生工作有效举措。