Page 16 - 《四川党的建设》数字版 2023年4月下/第8期

14 学思想 强党性 重实践 建新功

下好理论学习“硬功夫”

文 / 徐文骏

近日，中共中央发出关于学习《习近平著作 咽”，把其中的“味道”品出来，更好地消化其中
选读》第一卷、第二卷的通知。通知指出，学习 的内容。理论学习陷入形式就“走了样”，写心得

《习近平著作选读》，是坚持用习近平新时代中国 的时候“搬一搬”，说体会的时候“抄一抄”，交流
特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务。 的时候“听一听”，难以吃准悟透，更难以把握理
党员干部要下好理论学习“硬功夫”，坚持读原 论中蕴含的观点，必然产生“消化不良”的结果。
著、学原文、悟原理，做到“深化”“消化”“转 理论学习没有捷径，必须投入地学、认真地研，要

化”，切实把习近平新时代中国特色社会主义思 真的学、真的懂，才能灵活用、用得好。党员干部
想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推 要树立正确的学习导向，能够原原本本、原汁原
动工作的强大力量。 味地读，在书本中标注重点、做好笔记，在“消化”
理论学习要“深化”，下好“学”的功夫。 中吸收，促进思想进步，对理论中新的提法和观

科学的实践以理论为基础，以思想为先导，没 点了然于胸。
有客观的分析、全面的把握、精准的方法，就 理论学习要“转化”，下好“用”的功夫。
会出现“爬坡爬不动”“过河过不去”的问题。 “为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与
因此，党员干部首先要解决理论学习“不深”的 不学无异。”学习习近平新时代中国特色社会

问题，如果只是走马观花、浮光掠影，在态度 主义思想的目的，在于实践、在于运用，而且
上不认真，在理论学习上自然不可能出实效。其 要会用、多用，才能把理论所学“转化”好。
次要解决理论学习“不透”的问题，如果只是 党员干部要增强行动的自觉性，以理论指导实
在理论的“浅水区”泛游，只是看看标题、读 践，以理论提高工作能力，以思想伟力激荡实

上几句，无法将知识系统串联起来，无法把知 践伟力，深入改革发展的最前沿。遇到问题
识学透，必然陷入一知半解的境况。“学过”不 时能积极奔赴一线开展调研，研究问题时能
等于“学好”，学习必须得下一番“苦功夫”，才 用上科学有效的方法，把工作要求贯穿到实践
能学出深度、学出精髓，才能促进理论学习的 中，把所学技能运用到为民服务的全过程，边

“深化”。 学边用、多学多用、善学善用，不断提升“学”
理论学习要“消化”，下好“钻”的功夫。理 的积淀，不断增强“用”的效能，让理论学习
论学习不是“快餐”，不是深学一次、细研一番就 在“转化”中显成效、出实绩。（责编 / 陈艾
能融会贯通的，不能“浅尝辄止”，而要“细嚼慢 婧）

绵阳市安州区塔水镇纪检干部向农户了解种植情况。图 / 顾艺然