自2026年新一轮教育人才“组团式”帮扶工作开展以来，泸定县立足县域教育发展实际，积极探索“名校领航、校际联动、全域共进”的帮扶路径，抓实结对帮带、资源共享和人才培育，推动帮扶模式从“单向支援”向“全域提质”转变。

建机制，构建校际办学共同体。坚持将管理理念植入与制度重塑相结合，推动帮扶重心从“帮教学”向“帮治理”延伸。实行泸定中学初高中一体化合校管理，推动各中学在教学标准、质量监测、教研安排上“三统一”。推行“一张课表统管”机制，统一课程设置和作息时间，通过数据共享、标准对齐，促进学校教学管理科学化规范化。推动联合教研和联考联评常态化，在期中、期末节点组织全县中学联合命题、统一测评、集中分析，通过以考促学、以赛促练，有效扭转以往学校“各自为阵”的局面。

破壁垒，畅通资源共享渠道。针对优质资源分布不均、校际发展不平衡等问题，统筹帮扶力量，着力打通教学资源互通渠道。建立校长驻校帮扶机制，帮扶团队校长每学期轮流定点驻校一周，通过数字平台开展“云校”互动，围绕教学管理、德育建设等开展一对一指导，帮助受扶学校优化管理流程和考评办法。开展师资流动带教，依托校联体和网络平台开展数字教研，举办AI赋能教学培训，覆盖教师390余人次；定期选派3名泸定中学骨干教师赴其他中学执教交流，将成熟的教学模式和备考策略融入日常课堂。探索学生联培路径，每年从各中学遴选50名优秀学生组建“校联体班”，由泸定中学集中管理、专项培养，加强过程跟踪和学情分析，畅通跨校拔尖人才培养通道。

重培育，建强本土骨干队伍。紧扣师资队伍建设核心，坚持引才与育才并举，构建“顶岗研修+本土培养”体系。组织青年教师“走出去”，依托东西部协作和对口帮扶机制，定期选派教师赴浙江结对名校全脱产跟岗学习，参与集体备课、随堂听课、课题教研等各项工作，在沉浸式教学实践中更新教育理念、提高教学能力。推动名师资源“沉下去”，发挥帮扶团队及本土名师“头雁”效应，依托“名师工作室”“青蓝工程”等载体，签订师徒协议14份，实现“学成一人、带动一科、辐射一片”，一支扎根本土的骨干教师队伍正加速形成。

（供稿：中共泸定县委组织部）