党的二十届四中全会指出，学习好贯彻好全会精神是当前和今后一个时期全党全国的重大政治任务。广大党员干部作为推动落实的关键力量，必须主动实现角色转变。学透精神，成为善抓机遇的“发现者”；讲活政策，成为凝聚人心的“连接者”；做实工作，成为倍增效能的“开拓者”，真正让全会精神落地生根、开花结果。

从“政策学习者”到“机遇发现者”，在吃透精神中发展新触点。全会精神是蕴含发展密码的“导航图”，而非等待执行的“任务书”。对于党员干部而言，不仅要先学一步、学深一层，更要主动把政策机遇转化为发展实践，不当只传不化的“复读机”。广大党员干部要练就“火眼金睛”，善于从政策文件的字里行间主动勘探、精准识别那些能与本地实际产生化学反应、能够破解发展瓶颈的“机遇密码”。要系统梳理本地的闲置资产、生态资源、乡土人才等要素，细致谋划它们在乡村康养、特色加工等产业中的开发潜力。要大胆设想、审慎求证，如何让新技术、新经济赋能本地特色产品，提升其品牌价值？传统产业能否与文创IP结合，走出一条融合新路？这些以转化为导向的深度学习与实践思考，让贯彻全会精神的过程，从一开始就充满了发现价值、创造可能的主动性与前瞻性，也为后续行动提供了清晰的靶向。

从“单向宣讲员”到“共情连接者”，在深度互动中精准共鸣点。让全会精神“飞入寻常百姓家”，离不开有效的沟通桥梁，更离不开真挚的情感共鸣。程式化的宣讲，往往在干群之间筑起一堵“无形的墙”。党员干部需从根本上转变角色定位，成为与群众心贴心的“连接者”。广大党员干部要真正沉到一线，在与群众同坐一条板凳中丈量民情、建立信任。不仅要摸清群众表面的“需求清单”，更要读懂内心的“情感图谱”、理解行为背后的“现实逻辑”、感知生活中的“真实困境”。唯有信任牢固，政策语言方能转化为群众的“共同语言”。宣讲时，要善于将“国家大事”对接群众的“切身利益”——用家门口就业机会的增加、收入的提升，阐释“高质量发展”的实惠；以养老就医的便利、子女教育的优化，描绘“共同富裕”的图景。如此“同频共振”，方能使群众对政策的理解，从被动“知晓”升华为主动“认同”，实现从“要我做”到“我要做”的根本转变。

从“任务执行者”到“创新开拓者”，在创新实干中放大效益点。实干是检验学习贯彻成效的最终标尺，但真正的实干，绝不仅是“交账式”地完成任务，而是要让每一项工作的成效持续释放、层层扩散，实现价值的最大化。广大党员干部需培养“创新思维”和“长效思维”，不能只停留在交办的具体事项，更要善于从解决具体问题中，提炼出可复制、可推广的“工作法”或“小机制”，真正做到“解决一个问题，打通一类堵点”。比如落实某项惠民政策时，不能止步于“发钱办事”，更应思考如何以数字赋能简化流程、以社区网格提升服务、以民主议事会完善机制，推动政策运行更智能、可持续。这种着眼于“增效”和“赋能”的实干，追求的是工作的“边际效益”和“长期影响力”。它要求党员干部树立系统观念，努力留下带不走的“能力”和“制度”，让全会精神落地见效的成果如滚雪球般不断累积，持续为基层发展与民生改善注入持久动能。

（中共什邡市委组织部 蒋佳俊）