去年以来，南充市仪陇县聚焦农村地区教育条件需要改善、教学质量需要提升、师资队伍需要加强等现实难题，依托全市乡村振兴人才发展联盟成立契机，以“三个坚持”为原则，创新组建仪陇县乡村振兴人才发展联盟教育人才分联盟，着力为乡村学校培育一支带不走的教育人才队伍。

坚持谋篇布局，健全工作架构。按照党委主导、专班统筹、部门实施、整体推进原则，由县委人才办牵头，选派组织、人社、教育等部门业务骨干组建工作专班，定期研究讨论、安排部署分联盟重点工作；在分联盟框架下，推动县城学校与乡村学校结成9个“1+5+N”城乡教育共同体（1个县城龙头学校+5个重点帮扶学校+N个梯级带动学校），确保县域学校全覆盖；全面收集教育领域内中级及以上职称专技人才以及国省市相关专家信息，形成“一个库、一张网、一条链”；召开入库专家人才座谈会，组建县级专家服务团49个，校级专家服务团143个，吸纳专家人才1000余名。

坚持细化举措，畅通工作机制。研究制定《关于做实乡村振兴人才发展联盟教育人才分联盟提升乡村教育质量的实施方案》《教育人才分联盟三年中长期规划》等两个方案，明确七项重点任务、责任人和责任时限，做到压力层层传导、责任层层落实；建立校长带校长、班主任带班主任、教师带教师的共进共长机制，开展跟岗锻炼、送教下乡、主题研修、培训提升、课堂展示等五大行动，举办工作论坛、专题讲座、交流座谈等活动200余场，共计2.2万多人次参加；探索实行教育共同体一体化捆绑考核，分别开展年度目标任务、龙头学校引领、成员学校成长“三项考核”，确保联盟工作有力有序。

坚持务求实效，锁定工作内容。树立理念共谋、管理共进、专业共长、资源共享的“四共”原则，优化和推广“五学”课堂建设等先进经验做法，出台教育教学“1+3+1”新常规管理体系等管理制度，构建教师五星级梯次成长体系，建立优质课程资源库29个，推动学校、教师、学生三位一体高质量发展。去年以来，全县成功创建省级示范学校5所，启动省级名校长工作室2个，3名教师入选教育部“双名计划”，仪陇中学机器人比赛战队在全国中小学信息技术创新与实践大赛中获得国家级一等奖，在SuperAI太空家园项目中获国家级一等奖、二等奖。

（中共仪陇县委组织部 刘峰华）