习近平总书记指出：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”作为新时代的青年教师需秉承奉献之心、求学之心、笃行之心，在平凡的岗位中创造不平凡的成绩。

秉承一颗“蜡炬成灰泪始干”的奉献之心。从坚定怀揣“只要祖国需要，我必全力以赴”的黄大年，到矢志不渝“只要还有一口气，就要站在讲台上”的张桂梅，再到“三十余载扎根太行山，把论文写在大地上”的李保国……他们数十年如一日的坚守，坚守奉献在自己的岗位上，展现了高尚师德与责任担当。我们身边有太多这样优秀的榜样，他们牢记为党育人、为国育才的使命，用爱心呵护学生成长，用知识托举学生希望。青年教师要以此为典范，热爱教育工作，立志在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩，不忘立德树人初心，牢记使命，用青春、担当和奉献书写无悔人生，为国家发展和民族未来播撒种子、积淀力量。

永葆一颗“吾将上下而求索”的求学之心。在技术飞速发展的时代，对现有的职业格局带来颠覆性的挑战，对从业者的创新意识和创新能力将不断提高。面对这种现实，教师应与时俱进、树立终身学习意识，不断提高专业素养和育人本领，积极投身教育创新实践、推动教学变革。作为新时代的青年教师，要意识到自己的局限性，见贤思齐，取长补短，练好教师的看家本领，全面提升自身的教学素养。要保持强烈的好奇心、旺盛的求知欲，不断提高自身知识储备，做学生为学、为事、为人的大先生，以模范行为影响和带动学生，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

涵养一颗“绝知此事要躬行”的笃行之心。“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来”。作为新时代人民教师，应努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，在教育事业上真抓实干、务实求效、开拓创新。先生之为“先”生，在于知识之渊博与品行之高尚，还在于应是学问之路上的先行者与引路人。青年教师要时刻铭记教书育人的使命，敢为人先、甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

（叶思）