Page 15 - 《四川党的建设》数字版 2025年3月下 / 第06期
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                                                                                 除路径依赖,大胆引入先进理
                                                                                 念、前沿技术,创新方法手段、
                                                                                 完善标准规范,革故鼎新、破

                                                                                 立并举,那么将很难实现质的
                                                                                 突破。实践中,必须坚持与时
                                                                                 俱进、守正创新,不频繁“换
                                                                                 频道”,又研究新情况、解决新

                                                                                 问题,不断推进理论创新、实
                                                                                 践创新、制度创新。为此,要
                                                                                 加强党员教育培训方法创新探
                                                                                 索,推出互动式、观摩式、体

                                                                                 验式等更多管用实用的教学方
            宜宾市卫生健康系统“红心向党 医路为民”党员教育重点培训班组织党员开展“送医进社区”活动。供图 / 宜宾组
                                                                                 法。抓好党员教育信息化平台
          党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四                            一体化建设,规划“一张图”、信息“一张网”,打造
          个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。                           “智慧教育”新模式,实现党员在哪里、平台就覆盖到

              第二,必须坚持分类指导。面对党员队伍庞大、                          哪里。
          类型多样、需求多元等情况,如果不注重因地制宜、                                第四,必须坚持服务大局。党员教育作为党的建
          因材施教、因势利导,内容上“一锅煮”、方法上“一                           设的重要组成部分,围绕中心、服务大局是应有之义。
          刀切”,那么供给再多、投入再大也是“大水漫灌”。                           如果不坚持着眼大局、主动融入大局,就会与党和国

          实践中,只有坚持精准施教、分类指导,注重体现不                            家中心工作脱节,造成“两张皮”,导致难以发挥应有
          同领域、不同群体党员特点,统筹好事业需要、组织                            作用。实践中,只有坚持在大局下行动,找准科学定
          要求、个人需求,干什么教什么、缺什么补什么,才                            位、发展方位,把握应该做什么、怎么做、什么时候
          能增强党员教育培训的针对性和实效性。为此,要按                            做,党员教育才能与党和国家事业同向同行,更好体

          照《规划》要求,把握党员队伍分布特点和组织体系                            现自身价值。为此,要聚焦时代使命,把推动党和人
          运行规律,着重明确各类党员专题培训的责任主体,                            民事业发展作为党员教育培训的根本出发点与落脚
          同时抓好整体联动。比如,在机关党员培训中,各级                            点,紧密围绕党和国家的中心工作展开,引导党员深
          党委(党组)要坚持抓机关带行业系统,延伸开展普                            刻理解把握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的

          通党员专题培训。再比如,结合流动党员实际,流出                            内涵与要求,立足本职岗位,积极投身于各项事业中
          地(单位)和流入地(单位)基层党组织联动抓好教                            去,以实际行动诠释对党的忠诚与担当。[ 作者系中
          育培训,从而做到围绕党员岗位职责需要精准施训。                            国社会科学院马克思主义研究院习近平新时代中国特
              第三,必须坚持守正创新。党的理论在创新、形                          色社会主义思想研究部副主任、研究员,本文系国家

          势任务在发展、党员特点在变化,决定了党员教育培                            社科基金特别委托项目“提升机关党支部建设质量研
          训必须与时代同步伐、与发展相适应。如果不及时破                            究”(项目编号 :19@ZH005)的阶段性成果 ]
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