Page 25 - 《四川党的建设》数字版 2024年1月下/第02期

23
www.scdjw.com.cn

深化密切联系群众机制 巩固发展主题教育成果

文 / 陈良云

习近平总书记在黑龙江考察时对主题教育作出 一步量化实施标准、强化刚性约束，促进选题把关、

重要指示：“要建立健全理论学习、调查研究、推动 过程控制、成果转化、成效检验四项机制纵深拓展。
高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚 要紧盯群众急难愁盼，推动党员干部常态化到基层一
主义等长效机制，巩固发展主题教育成果。”群众 线收集社情民意，特别注重发挥县委班子引领作用，
观点是马克思主义基本观点，群众路线是党的根本 以上率下带动全县各级各部门抓好制度落实，以高质

工作路线，必须坚定贯彻落实习近平总书记重要指 高效的调研察准民意。
示精神，持续深化密切联系群众机制，巩固发展好 深化问计于民机制汇集民智。 问计于民是马克思
主题教育成果。 主义秉持人民立场的必然要求，必须不断深化这一机
深化问需于民机制察准民意。 群众需求是一切工 制，广开言路、集思广益，从生动鲜活的基层实践中

作的根本出发点和落脚点，必须不断深化问需于民机 汲取智慧。要畅通线上、线下的民意反馈渠道，建强
制，深入调查研究，切实把民之所忧、民之所盼摸清 “围楼夜话”“每月心声”等议事平台，有效利用
楚、搞透彻。要系统梳理现有调研机制的运行情况， “民生热线”“问政兴文”等手段，引导群众积极谈
深入分析方案设计、成果评估等方面存在的问题，进 想法、讲意见。要将群众提出的意见建议集中起来，

系统梳理、分门别类、深入研究，对收集的问题剖析
根源、对中肯的建议反复论证，及时转化为精准有效
的方案，充分把群众智慧汇集好、运用好。
深化问效于民机制落实民声。 人民群众满意不满

意是评判主题教育成效的根本标准，必须坚持群众评
价、群众检验，不断深化问效于民机制，把民声落到
实处。要坚持主题教育开门抓评估，聚焦民生实事，
从工作质量、办理效率、能力作风等多方面构建评价

指标，通过服务对象即时评、随机回访抽样评、线上
线下问卷评等方式，深入了解人民群众真实感受，确
保评估客观真实。要用好群众意见这把“最好的尺
子”，针对群众不满意、不认同的工作，明确整改的

时间表、路线图、责任人，及时公布整改落实情况，
对整改完成的事项常态化抓好“回头看”，逐项复
检、逐条过筛，确保回应民声的成绩实打实。（作者

问需于民后修建的社区食堂。供图 / 兴文组 系中共兴文县委书记）（责编 / 陈贤凤）