Page 56 - 《四川党的建设》数字版 2023年11月上/第21期

54 党建视点 ● 聚焦四川楼宇党建

定位，学院延展政策原则性内容，立足“为党献策”“为 江西省鹰潭市余江区在推进农村宅基地制度改革中
党育才”，举办“走向‘一带一路’的中国美丽乡村建 遇到瓶颈，向成都村政学院发出解惑“信号”。当年
设”“实现乡村振兴路径探索”“基层治理与产业发展 6 月，邓蓉课题组前往余江，走访 5 个乡镇、9 个村，

路径探索”等主题村政论坛；聚焦学以致用、基层治 召开了 6 场交流讨论会。根据余江调研实际，他们以
理、党性教育、党史学习等创办 13 期《读村》特色刊 2011 年成都市郫都区唐昌镇战旗村出台的《集体经济
物 ；结合习近平总书记关于“打通脱贫攻坚最后一公 组织成员身份界定办法》作为参考，提出建议。通

里”的重要论述，将本校教师、企业家和媒体志愿者、 过案例共享、信息互通，余江区宅基地制度改革的
本土基层党员干部和学员进行关联，以将理论知识转 “牛鼻子”被牵住了。
化为基层实操的“最后一公里”为目标，创造性提出 “寻找到解决问题的方式有很强的‘马太效应’
并实施“我们在一公里”五年跟踪问效活动 ；通过组 和辐射作用，如何让走在前面的地区形成经验分享，
织学员参与村（社区）集体经济发展和社区治理讨论， 让更多村（社区）少走弯路，从而促进不同地区、不

让学员在发挥基层党组织作用、构建新型和谐党群关 同资源的农村均衡发展，是成都村政学院为农村干
系、激发人民群众干事创业动力等方面有更为直观的 部搭建交流、探讨、共商平台的初衷。”邓蓉说。
感受；以参与“全国基层干部教育培训试点”为契机， 在一贯秉持发展思维的邓蓉看来，一所学校能持

探索培训方法体系的建设与创新，整合开发出系列专 续解决问题，特别是农村基层不断变化的动态问题，除
科化、立体化课程菜单…… 了长期的积累还需要有不断跟踪分析新问题的能力。
从“固有模式”到探索形成全新办学理念，从“有 但在有限的师资力量下，海量问题如何解决？案例如何
路走”到“驾起走”，成都村政学院开始“乘风而行”。 收集？
“培训成为一条关键渠道。”成都村政学院副院
延伸“读村”路，行稳以致远
长陈先林揭开“谜底”。
“社会资本要村上开发票，这个怎么办？”“社会 在学院的展厅内，一张覆盖全国的培训图格外
资本建房位 置与原宅基地有一定冲突，该怎样解

决？”“集体经济发展过程中如何监督村干部？”“如
何引导村里党员带头干事创业？”……
在成都村政学院的学员群里，经常有来自全国各
地的村（社区）干部最“接地气”的问题。对于一些
共性问题，课题组的老师和学员们会不时在群里展

开热烈讨论。在听取咨询者详细说明并进行实地调
研后，课题组会对问题一一进行“会诊”、解答并撰
写案例材料，形成独具特色的资政服务。

“农村工作非常具体，当一些乡村遇到复杂问题
举步不前时，可能并没有想到这个问题在另一个地方
早已解决。”学会借力，邓蓉早在 2015 年就找到了
2021 年，成都村政学院青年教师邢永亮在“林盘课堂”
开启特色咨政服务的钥匙。她回忆道，2015 年 3 月， 里开展党史宣讲。供图/ 成都村政学院