Page 28 - 《四川党的建设》数字版 2023年9月上/第17期

26 学思想 强党性 重实践 建新功 ● 笔谈

评估主题教育实效要把握好“十个是否”

文/张莉

习近平总书记今年 7月在四川考察时强调， 为筑牢理想信念、锤炼坚强党性的高度自觉，转
要对主题教育的实效进行科学、客观评估，并 化为不折不扣贯彻落实习近平总书记对四川工作
提出了“十个是否”的检验标准。这为各级党组 系列重要指示精神和党中央决策部署的实际行
织善始善终、慎终如始推动主题教育走深走实标 动，确保治蜀兴川各项事业始终沿着总书记指引

定了方向，为科学客观总结和评估主题教育的实 的方向坚定前行。
际成效提供了根本遵循。“十个是否”的检验标 调查研究的成效，要用“看是否摸清社
准涵盖了这次主题教育各项重点措施任务，实现 情民意、是否解决实际问题”的标准去检验。

了理论与实践的辩证统一，具有很强的针对性、 大兴调查研究是这次主题教育的重要内容和鲜
指导性和可操作性。深刻领会、精准把握和充分 明特点。习近平总书记指出，调查研究是谋事之
运用“十个是否”的内涵、实质和方法，对于科 基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调
学客观总结我省第一批主题教育成果，引领、示 查就没有决策权 ；正确的决策离不开调查研究，
范、指导和推动第二批主题教育具有重大的理论 正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。开展调

和现实意义。 查研究，就是走群众路线，必须深入基层一线，
理论学习的成效，要用“看党的创新理 摸清社情民意。必须树牢群众观点，站稳群众立
论是否入心见行、党员干部是否做到善思善 场，坚持从群众中来、到群众中去，增进同人民

用”的标准去检验。 这次主题教育，一个明确 群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众
要求是大力弘扬马克思主义优良学风，做到学思 愿望、真情关心群众疾苦。调查研究最怕没有走
用贯通、知信行统一。要把学懂弄通做实党的 进问题，最怕不能解决问题。衡量调查研究搞得
创新理论作为一种政治追求、一种工作方式、一 好不好，关键要看能不能把问题解决好。开展调
种生活习惯。对党员干部来说，最根本的就是要 查研究，必须树立问题意识，要对准问题、走进

坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深 问题、解决问题。既要带着问题去调查研究，也
悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会 要在调查研究中发现问题和解决问题。调查研究
主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做 要把握和遵循好“深、实、细、准、效”这个蕴

到整体把握、融会贯通。理论学习既要入心，更 含深刻哲理的方法之道，始终保持求真务实、真
要见行，决不能流于形式、浮于表面、学用分离， 抓实干的作风。
要做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促 推动发展的成效，要用“看高质量发展是
干。既要善思，更要善用，切实把学习成效转化 否有新突破、人民生活品质是否有新提升”