治国之要，首在用人。人才工作正从传统“管理思维”向现代化“服务思维”转型，这既是对人才发展规律的深刻把握，也是对“人才是第一资源”战略定位的生动践行，正在成为创新驱动发展的核心引擎。

传统人才管理模式存在诸多堵点：评价体系“帽子”优先于实绩，选拔任用论资排辈，人才使用行政干预过多，服务保障“重引进轻培养”。这些问题的根源在于将人才置于被动接受管理的位置，忽视了人才的主体地位。

服务思维首先体现在人才评价机制的革命性调整。不久前启动的2025年两院院士增选工作释放出鲜明信号：中国科学院增选指南明确提出“坚决破除‘四唯’，打破论资排辈，把学术贡献和科研实绩作为评价核心。这一调整背后，是人才评价机制从“按条件筛选”到“为人才松绑”的服务导向转变。当评价标尺回归创新本身，当选拔机制向一线人员倾斜，才能真正让想干事、能干事、干成事的人才有机会、有舞台。这种制度设计的优化，正是服务思维在人才遴选环节的具体体现，让人才评价不再是束缚创新的“紧箍咒”，而是撬动人才活力的“杠杆”。

服务思维贯穿于人才培养的供给侧改革全过程。教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录（2026年）》显示，今年共新增低空经济与管理等38种本科专业，折射出人才培养模式从“学校教什么、学生学什么”向“国家需要什么、市场需求什么、我们就培养什么”的深刻转型。这种结构性调整本质上是教育服务国家战略、服务产业发展、服务人才成长的理念升级，让人才培养与经济社会发展同频共振，从源头上减少人才供需错配矛盾。

服务思维渗透在人才成长全周期的关怀保障中。今年“五一”期间各地科技馆的火爆场面让人印象深刻：中国科技馆的主题科普活动、黑龙江省科技馆的冰雪新展区、湖北省科技馆的流动科学小课堂，为青少年种下科学种子。到全国劳动模范、中国青年五四奖章等表彰向基层一线倾斜，再到各地推出的“人才服务专员”解决配偶就业、医疗保障等实际问题，以及“揭榜挂帅”制度让有能力的人才领衔重大项目，全链条服务体系覆盖了从科学启蒙、平台支持到荣誉激励的人才成长全周期，把过去“人才要适应管理要求”转变为“管理要服务人才需求”，本质上是对人才主体地位的回归。

水不激不跃，人不激不奋。当服务思维成为人才工作的核心理念，当各部门都成为人才服务的“店小二”，必将形成天下英才聚神州、万类霜天竞自由的创新局面，为产业转型升级、高质量发展提供源源不断的人才支撑。

（中共西充县委组织部 吴菲菲）