案例教育是深入贯彻中央八项规定精神学习教育中的重要学习手段，党员干部要以案为鉴，利用好案例教育学习机会，通过以案明纪、以案促省、以案明责、以案促改，加深对党纪法规的认知，做遵规守纪、廉洁自律的好干部。

以案为鉴，铸牢忠诚之魂。忠诚不是抽象的，而是具体的、实践的。一些党员干部之所以滑向深渊，根源在于理想信念动摇、政治立场不稳、忠诚底色蜕变，有的执行中央决策部署打折扣、搞变通，甚至阳奉阴违，最终背弃了初心使命。党员干部必须引以为戒，持续强化理论武装，深入学习党的创新理论，深刻领会党中央的决策部署精神实质。要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把对党忠诚内化于心、外化于行，体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在日常生活中的言行上，确保任何时候、任何情况下都站得稳、靠得住。

以案明纪，常怀敬畏之心。党章党规党纪是党员干部的行为准则和刚性约束。一些党员干部对纪律规矩缺乏敬畏之心，视党纪国法为“橡皮筋”、“稻草人”，认为“小节无碍”，对组织的提醒教育充耳不闻，最终小错酿成大祸。党员干部要深入学习党章党规党纪和国家法律法规，真正弄清楚什么能做、什么不能做。要敬畏组织、敬畏法纪、敬畏人民，自觉把权力关进制度的笼子。要主动接受监督，习惯在“聚光灯”下用权，在“放大镜”下工作，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

以案促省，绷紧律己之弦。廉洁自律是党员干部的立身之本、处世之道。剖析典型案例， 许多问题源于自我要求放松、律己不严。有的忽视小事小节，从接受一顿饭、一张卡、一条烟、一瓶酒开始失守，“八小时外”自我放纵，社交圈、生活圈、朋友圈不纯净；家风不正，对亲属子女失管失教，被“围猎”或“拉下水”。党员干部要经常反躬自省，以案为镜，检视自身在思想、工作、作风、生活等方面存在的不足和风险点。要注重小事小节，做到防微杜渐；要净化“三圈”，培养健康情趣；要带头廉洁治家，严格约束亲属和身边工作人员。时刻保持清醒头脑，守住拒腐防变的第一道防线。

以案明责，砥砺务实之风。担当作为是党员干部的职责所系、价值所在。一些党员干部责任意识缺失，作风漂浮，有的热衷于搞形式主义、做表面文章，搞“形象工程”“政绩工程”，面对矛盾困难绕着走，不敢动真碰硬。党员干部要深刻认识权力就是责任，岗位就是担当，树立正确的事业观、政绩观，把心思用在干事创业上，把精力投到抓落实中。要大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，深入基层一线察实情、出实招、求实效。要敢于担当、善于作为，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，以实干实绩诠释责任担当。

以案促改，筑牢长效之基。要坚持系统施治、标本兼治，深化以案促改、以案促治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设。要举一反三，堵塞制度漏洞，强化源头治理。一些党组织监督制约机制不健全、执行不力，警示教育流于形式，未能真正触及灵魂、推动长效。各级党组织必须深挖案件背后的深层次问题和制度性缺陷。要针对暴露出的管理漏洞、监督盲区，聚焦权力集中、资金密集、资源富集领域，全面梳理排查廉政风险点，建立健全相关监管制度，扎紧扎牢制度笼子。要强化制度执行力，加强对权力运行的制约和监督。要常态化开展警示教育，用身边事教育身边人，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，持续巩固风清气正的政治生态。

（内江市公务员考试测评中心  肖云恩）