党员教育培训是党的建设基础性工程，是永葆党的先进性和战斗力的关键抓手。面对新时代党员教育的多元需求与复杂挑战，各级党组织要用好“三道加法”，在培训内容、培训资源、培训形式上与“实”俱进，提高党员教育培训质量和效果。

“按需配餐+分类送餐”，让培训内容“求真务实”。面对党员队伍规模庞大、结构多元的特点，党员教育培训必须精准把握党员的实际需求，做到有的放矢。一方面，精准需求调研，找准培训“中心点”。通过问卷调查、实地走访、座谈会、大数据分析等形式，了解党员的思想困惑、实践问题和培训期望，列出党员“需求清单”，建立“双向反馈”机制，定期收集和分析反馈信息，及时调整和优化培训内容。另一方面，分级分类培训，拓宽培训“覆盖面”。根据不同年龄、不同文化程度、不同从业类型的党员特点，量身定制培训方案，对年轻党员强化理想信念教育，对老党员深化红色基因传承，对基层党员侧重治理能力提升；对机关党员突出政策理论与作风建设，对企业党员聚焦技术攻坚与产业政策，对农村党员强化乡村振兴与实用技能，让培训“供”与“需”精准对味。

“专业帮带+多维互补”，让培训资源“货真价实”。优质的师资队伍是提升党员教育培训质量的关键。一方面，做实“传帮带”，充实师资力量。在将实践经验丰富、理论水平高的专家学者、高层次人才、政治素质高、实践经验丰富的“土专家”“田秀才”纳入师资库的基础上，充分利用现有师资资源，以讲师为导师，带一名年轻党员，作为党课授课过程中的辅导员（联络员），全流程学习授课内容、授课技巧，培养师资后备力量。另一方面，建立“多维学”，提升师资水平。纵向开展省、市、县三级党员教育师资培训，横向组织政治理论、革命传统、工作务实等分类别师资交流培训或“赛课”活动，跨区域加强协同互促，依托县（市、区）战略合作框架协议，促进师资双向交流学习。同时，常态化组织省、市、县党员教育师资赴基层党委开展“万堂示范课下基层”活动，推动学习教育走深走实。

“多元融合+良性互动”，让培训形式“避虚就实”。党员教育培训不是“闭门造车”，而是集思广益、互学互鉴、共同提高的过程。一方面，要按照年度轮训计划和兜底培训要求，灵活运用讲授式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，结合本土红色资源，认真举办党组织书记、驻村干部、党务干部、离退休干部等普遍培训班，拓宽党员的视野，激发学习热情。另一方面，要借助智慧党建平台，开发多媒体课程资源，常态化推送《走进榜样》《党课开讲啦》节目，组织“八类党课主讲人”深入基层讲党课、送党课，精心组织拍摄制作一批具有地方特色的典型事迹片、培训片、微视频课件，通过网络直播自主学、视频回看重点学、线上分组研讨学，打造线上学习交流矩阵，营造“学有所依、问有所答”的良好学习氛围，构建处处能学的“指尖课堂”。

（作者系中共平昌县委组织部梁钟月）