文/四川党的建设全媒体记者 王瑾

人物名片 何小燕，成都市龙泉驿区洪安小学校德育处主任，先后荣获“全国生态文明创新人物”“全国绿色学校创建贡献人物”“成都市优秀德育工作者”等荣誉称号。8月25日，走进成都市龙泉驿区洪安小学校，流水潺潺，鸟鸣悦耳，植被绽新绿，一片生机勃勃。

8月25日，走进成都市龙泉驿区洪安小学校，流水潺潺，鸟鸣悦耳，植被绽新绿，一片生机勃勃。

眼前的一切正如何小燕给人的第一印象：充满活力，热情洋溢。带着记者，依次走过“自然小径”“环保银行”“循乐园”，何小燕滔滔不绝地细数着参与环保后学校与师生的变化。

“我们学校的办学理念就是‘生态教育，生命多彩’。”何小燕说。走到校门右侧两座小楼前，墙面上“环保银行”四个字格外显眼，“2017年3月，国务院发布《生活垃圾分类制度实施方案》，我在校领导的支持下，牵头成立了‘环保银行’，率先在全区开展垃圾分类。”何小燕介绍，为了调动学生的积极性，他们在全校学生中选拔出“行长”“财务”等“环保银行”工作人员，负责检查每个班级的垃圾分类情况并给班级加分、减分，同时收集废纸、废塑料、废玻璃等可回收物集中处理。

“起初有的班主任对垃圾分类并不在意，觉得‘麻烦、没意义’，我们就将垃圾分类纳入对班级、班主任的考核，一些支持垃圾分类的教师也会积极带动其他教师。”何小燕回忆，最让她难忘的是，有一次孩子们外出军训，有个学生主动收集了所有的塑料瓶，“可见，垃圾分类观念已经融入孩子的生活。”

“垃圾回收越多，积分越高，是不是在鼓励我们多制造垃圾呢？”2018年，一名学生提出的疑问让何小燕等人陷入沉思，“保护生态环境，就要从源头控制污染。”带着这样的思考，何小燕开始在学校倡导教师双面利用纸张，学生使用手帕、钢笔等，环保理念进入到新的阶段——垃圾减量。

减量还远远不够，还要循环利用。在公益组织“根与芽”的指导下，何小燕牵头探索“零废弃”的循环利用模式，建立“零废弃”校园。利用身边的废布和废旧材料，进行大量DIY手工创意制作，何小燕带领老师们耗费一年时间，一点点摸索将食堂抽油烟机的废油制成肥皂，并号召感兴趣的学生成立肥皂社团，学生们第一次亲手制成肥皂后，激动地欢呼：“真的变废为宝啦！”

虽然校园绿化环境好，但有大量的落叶，在何小燕带动下，一名语文老师主动认领任务，带着学生们成立社团收集落叶、厨余垃圾进行堆肥，还带动学校周边村民收集桔梗进行堆肥。边学习边实践、边模仿边创新，师生共同摸索前进。

几年来，在何小燕带领下，学校先后组织成立了堆肥、酵素、节能减排等12个关于生态环保的社团，开展一个班认领一个特色生态教育项目，开发垃圾分类相关画册、书籍……一个老师带动一个班级，一个孩子带动一个家庭，环保宣传的“涟漪”效应越扩越大。在大家的共同努力下，洪安小学校先后成功创建国际生态学校、全国垃圾分类样板学校、全国生态文明示范校。

虽然取得一点成就，但何小燕并没停歇，“我们正在探索将各种环保项目开发成相关课程，让环保理念更好地贯彻下去。”环保路上，她一直在行动。（责编/冯雅可）