文/龚灏

成都理工大学牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务和学校“双一流”建设中的关键问题，努力抓好“学、促、查、改”四个关键环节，确保主题教育取得扎实成效。

在“学”上着力，做到真信笃行。学习是高质量开展主题教育的先手棋。一是坚持读原著学原文悟原理。学校党委为处级以上干部、校内各基层党委（党总支）、各党支部和部分人才骨干，配发学习书目，为全校党员印发主题教育理论学习口袋书、学习笔记本和理论书签，确保常学常新、真学真信。二是建好阵地营造浓厚氛围。创新打造校院两级学习活动室40余个，制作专题网站，引导各基层党委 （党总支）创新开展教育活动。精心打造《先锋》情景党课，弘扬伟大建党精神。三是坚持领导干部领学、带学、促学。举办校院两级读书班，校领导带头开展集中研讨交流，开展现场教学。邀请省委党校、省委政研室等专家来校开展专题讲座，力求学习入脑入心。

在“促”上着力，做到实干当先。把学习成效转化为全校的奋进力量，关键在于层层压实责任。一是强化组织保障。学校党委专题研究主题教育工作，成立校级领导机构，抽调专人专班，成立6个工作组和7个督导组，迅速开展专项工作。二是强化动员安排。各督导组分头指导基层党委 （党总支）的工作启动会议，形成层层抓落实的良好工作局面。三是定期召开检视推进会。由主题教育领导小组牵头每月召开检视推进会，剖析工作中的不足，部署推进下一步工作。四是精心制定“六个带头”方案。强化校级领导班子在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制、督促指导中的带头作用，以表单式、清单式、项目式形式明确责任。五是强化督导实效。加大对二级党委、基层党支部的督导指导力度，及时准确收集、整理、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议。

在“查”上着力，做到身入心入。一是制定工作方案。确定15个方面调研内容，明确每位校领导牵头负责1项调研内容，各单位、部门开展1项课题研究，整体推动调研工作取得实效。二是成立整治整改组。统筹负责全校调研工作，扎实推进调查研究工作走深走实。三是开展“明理笃行”创新调研活动。面向中层领导人员，特别是近年来新提拔为正副处级的年轻同志，聚焦党建引领、教育教学等领域，通过课题申报、集中培训等四个环节，切实提升干部的调查研究能力、高质量推动工作能力、高站位谋划发展能力。

在“改”上着力，做到深查细照。加强问题整改、推动新的发展，在实践中建新功是主题教育的落脚点。一是认真查摆问题。学校结合巡视、审计、内部巡查以及平时群众意见反映等情况，梳理出科研经费管理等方面亟待解决的问题，细化问题清单、责任清单。二是认真深入破题。学校党委召开专题会议对问题进行剖析研判，明确问题整改的专项整治整改方案。三是认真检视整改。对照已经查摆出来的问题，结合学校实际，全面整改，制定具有针对性的专项方案，明确责任人、台账式管理、项目化推进，切实将主题教育推向深入、取得实效。（作者系成都理工大学党委书记）（责编/陈文娟）