文/中共达州市委理论学习中心组

习近平总书记在党的二十大报告中强调，用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党委（党组）理论学习中心组学习，是理论武装干部、不断提高党执政能力的有力抓手，对推动各级党组织和党员干部学习有着重要示范作用。达州市紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，坚持以“四新”推动党委（党组）理论学习中心组学习提质增效，为奋力建设“一区一枢纽一中心”、谱写全面建设社会主义现代化达州新篇章提供坚强思想保证。

坚持以“新思想”聚焦主题，深刻领悟真理伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。达州聚焦学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥党委（党组）理论学习中心组作用，坚持及时学、跟进学、引领学，示范带动全市各级党员领导干部真学真懂、真信真用，不断增强贯彻落实的内生动力和行动自觉。

一是突出政治性。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委（党组）理论学习中心组“第一议题”，教育引导广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是突出时效性。始终把学习领会习近平总书记最新重要讲话、重要文章、重要指示批示作为首要政治任务，坚持第一时间开展带头宣讲学、联系实际学、考察调研学，第一时间将学习成效转化为实践成果。三是突出示范性。始终以最高标准、最严要求、最实举措，组织开展市委理论学习中心组学习，注重以“关键少数”带动“绝大多数”，示范引领全市各地各部门党委（党组）书记带头领学、撰写心得体会、开展调查研究，形成一级带一级抓学习的良好局面，真正让理论之光照亮发展之路。

坚持以“新载体”拓展形式，充分激发学习活力。习近平总书记指出，要进一步加强和改进党委（党组）中心组学习制度，不断丰富学习内容，创新学习方式，规范学习管理，提高学习效果。达州始终将拓展学习载体作为撬动党委（党组）理论学习中心组学习成效的重要方式，全力用好本土丰富的党性教育基地、链接国内知名专家学者资源、用活网上理论学习平台，开辟新的理论学习课堂，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性。

一是建好“现场课堂”。建设并命名达州红军文化陈列馆、万源保卫战战史陈列馆、花萼山党性教育基地等93个理论学习“第二课堂”，组织各级党委（党组）理论学习中心组成员参观主题展览，开展党史党性现场教学，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。二是办好“专家课堂”。依托“巴山大讲堂”，邀请高校教授、专家学者等来达州举办读书班、开设报告会、开展交流会，不断增强党员领导干部运用理论指导实践的能力。三是用好“指尖课堂”。依托“学习强国”学习平台，建立“指尖课堂”，开展“学习强国”十佳学习达人、学习标兵评选活动，全市人均积分常年稳居全省前列。拍摄《感悟真理伟力凝聚奋进力量》《喜迎二十大奋进新征程》等“理响巴蜀”理论宣讲短视频34个，推动党员干部自觉学理论。

坚持以“新模式”转化成果，有效增强实践动力。习近平总书记强调，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。达州紧紧围绕中心、服务大局，把党委（党组）理论学习中心组学习与落实上级决策部署贯通起来，与推动高质量发展结合起来，不断将理论学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的良策。

一是集体研讨聚共识。坚持“市委工作重心在哪里、理论研学就跟进到哪里”，聚焦加快建设万达开天然气锂钾综合利用集聚区和东出北上国际陆港枢纽、组团培育川东北省域经济副中心“三大战略定位”，通过领导挂题、专家解题、单位研题、交流答题等“四类研学方式”，针对性提出务实举措和实践路径，广泛凝聚发展共识。二是基层调研促转化。聚焦党中央“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”、省委“四化同步、城乡融合、五区共兴”、市委“四化同步、城乡融合、双园驱动、一核两翼”等重大决策部署，聚焦高质量发展、建设制造强市、优化园区布局等重点难点，围绕整治“群众最不满意的10件事”，通过“专题学习理论—调查基层现状—解决群众困难—探究发展对策”模式，引导广大党员领导干部深入基层机关和企事业单位、村（社区）、学校、医院等地开展调查研究，将理论学习与工作实践紧密结合，切实将党的创新理论转化为推动达州高质量发展的强大动能。三是课题研究强运用。各级党委（党组）理论学习中心组成员带头撰写课题，形成《达州重塑工业优势 打造制造强市的战略研究》等80余篇优秀成果。

坚持以“新机制”规范考核，全面保障学习效力。习近平总书记强调，健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，建立健全学习考核机制是加强理论学习的重要保障。达州专题研究党委（党组）理论学习中心组学习制度，配套建章立制，强化督促考核，涵养严实学风，推动党委（党组）理论学习中心组学习走深走实，把理论学习的“软任务”变成“硬约束”。

一是以新机制促进学习规范化。出台《关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的实施意见》，明确总体要求、学习重点、学习方式等24项工作要求，配套制定第二课堂、测评细则等若干规章制度，印发规范学习成员组成、学习内容管理、集体学习研讨等“八个规范”，推动党委（党组）理论学习中心组学习规范化建设。二是以新机制促进学习实效化。创新实施旁听、督导、检查、通报“四项制度”和述学、评学、考学“三个办法”，建立旁听三审、三听、三评“三个模式”。每年市委常委督导联系县（市、区）党委（党工委）中心组学习会1次以上，各地各部门每年度开展一次党委（党组）理论学习中心组学习“述学、评学、考学”工作，做到以考促学、检验成效。三是以新机制促进学习常态化。将党委（党组）理论学习中心组学习纳入目标绩效考核和党建工作责任制、意识形态工作责任制检查考核范畴，让党委（党组）理论学习中心组学习真正成为严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。

党委（党组）理论学习中心组学习，对于推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，具有重要意义。新征程上，达州将进一步聚焦学习主题、创新学习方式、改进学习方法、强化学习考核，不断推动党委（党组）理论学习中心组学习制度化科学化规范化建设，不断提升广大党员干部理论素养，为达州现代化建设凝心聚力。（责编/刘艳梅）