宣汉粟君鸿
观历史名医，我们不难发现，历史上有很多名医都很少出版自己的医方。因为他们担心的不是医方没有人相信，而是担心世人过于相信。实际中，医方是死的，但各种病状深浅是活的，用“死方”治“活病”，这样的治疗比生病更可怕。
近日，习总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调：突出问题导向确保取得成效，把全面从严治党落实到每一个支部。这为我们开展“两学一做”提出了要求，也指明了方法。告诉了广大党员干部要找准问题，严禁用“死方”治“活病”。
突出问题导向，就是要求我们党员干部学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。学习不再是笼统的学习，更不是简单地用他人或自己以前总结的学习方法，来学习党章党规。要对照党章党规照镜子，看看自己离一名合格党员差在哪里，努力找出身上差距和不足，根据自身实际和问题，一个问题一个问题的寻找解决方法，做到按病开“方”。
确保取得实效，实效是学习的目的，也是广大党员干部学习党章党规和系列讲话的根本要求，他需要我们坚持学以致用，坚持通过学习切实解决问题，用学习提升个人的能力水平，用学习助推实际工作的开展。要想取得实效，务实是关键，实际中，我们已经有许多经验材料、先进典型、成功示范。但千人千面，不同的地方有不同的地理条件，有不同的发展所需。我们的党员干部千万不能够眼红他人的成功，照搬、照学他人，如果简单的复制、粘贴他人的成功之路，可能，你粘贴后的效果不会那么好，甚至会适得其反。
所以实际工作中，我们更应该坚持实事求是的原则，科学论证当地需要什么，适应发展什么。做到科学、合理、严谨的规划，扎实、细心、大胆的落实。要坚持突出问题导向，以问题谋划学习，以学习解决问题的原则。严禁“死方”治“活病”，坚持对症下方，按需给药，方能药到病除，“身体”健康。
