Page 57 - 《四川党的建设》数字版 2024年2月合刊 / 第03-04期

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凝聚思想共识 形成工作合力

党员述学评学，旨在破解基层
主持人 对话嘉宾
党员日常学习中“学得不实”“学
余 娜
得不深”等难题，用制度将学习由 曾 静 眉山市洪雅县委常委、组织部部长
《四川党的建设》全媒体记者
“软任务”变成“硬约束”。“述 黄丽君 成都市新都区人民法院二级法官
李 敏 广安市岳池县人力资源和社会保障局工作人员
学评学”成效如何？本期栏目特
侯正鑫 阿坝藏族羌族自治州金川县卡拉脚乡二普鲁村党支部书记
邀相关嘉宾进行分享。
记者：开展党员述学评学，有

何收获？ 理解，有助于我在今后的司法办 点工作中发现问题的分析研判，
李 敏： 我们紧扣“四述四 案中跳出个案思维，从大处着眼、 优化和改进“学、述、评、改、
评”，聚焦年度学习、重点工作 细处着手，积累工作经验，提升审 督”等环节和程序，确保党员学出

落实情况，聚焦急难险重工作表 判质效。 收获、述出实情、评出效果，以党
现以及工作特色亮点等，谈学习 记者：如何在“学”和“评” 员学习教育提质增效推动洪雅高
体会、讲思路举措、晒工作实 中提升党员学习教育质效？ 质量发展。
效。同时，结合年终党建述职和 曾静：结合民主评议党员工 侯正鑫： 作为村党组织书

微论坛、微党课、微讲堂以及评 作开展党员述学评学，有效激发 记，我将带领党员认真学习领会习
学习标兵、志愿服务标兵、致富 了党员学习能动性，是进一步加 近平新时代中国特色社会主义思
发展标兵、乡风文明标兵“三微 强党员党性修养、提升党员能力 想，全面学，将“学而知”深化
四评”等工作，把推动本职工作 素质、保持党员先进性的重要举 为“学而懂”；系统学，将“学

落实情况作为检验理论武装学 措，更是抓住关键队伍、发挥关键 而信”内化为“学而悟”；实践
习成效的重要内容，形成比学赶 作用，推动地方发展的重要抓手。 学，将“学而行”转化为“学而
超、真抓实干的良好氛围，达到 双肩如铁，才能力扛千钧；初 用”。同时，坚持以习近平新时代
了交流学习有亮点、精神洗礼有 心笃定，才能行稳致远。下一步， 中国特色社会主义思想为指导，

深度的目的。 洪雅县将针对不同类别党员的学 提高推动全村生态保护、乡村振
黄丽君：通过述学评学，我们 习需求，分领域探索党员学习教 兴、服务群众、防范化解风险的
有意识地去梳理总结过去一年的 育模式，提升党员学习教育质效； 本领，提振愿担当、敢担当、善
所学所获，并以党员互评的方式 务实推进党员学习教育信息化平 作为的精气神，推动党的决策部

督促提升，让我受益匪浅。尤其是 台一体化建设，为党员述学评学 署在本村取得扎实成效。( 责编 /
通过述学评学加深对系统观念的 提供硬件和软件支撑；加强对试 张微微）

铲雪除冰保安全。供图 / 四川省交通运输综合执法总队（厅高管局）