文/李丽
在职业教育高质量发展的时代背景之下，四川财经职业学院党委全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧扣“为党育人、为国育才”使命，以“一融双高、三全育人、四维协同”为统领，打造红色财经党建文化品牌，构建具有财经特色的党建工作体系，为培养高素质财经技能人才提供坚强政治保障，获评“四川党建工作示范高校”，为新时代职业教育创新发展提供了“川财样本”。
锚定“一融双高”强基工程，激活事业发展“红色引擎”
学院党委坚持“党建引领、业务融合”双轮驱动，实现教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”全覆盖。充分发挥“双带头人”在教学科研、实践育人、社会服务方面的引领示范作用，推动基层党支部在专业建设、课程改革中发挥战斗堡垒作用，建立“党委‐党总支‐党支部”三级党建项目和品牌建设培育机制。
根据《四川财经职业学院关于全面推进“大思政课”建设的行动计划（2023-2025）》要求，全面推动党的创新理论研究成果转化为基层组织建设的生动实践，坚持推进教学改革，数智赋能课程教学，努力构建红色财经文化赋能的“333”大思政育人格局。一是坚持理论筑底，打造红色财经文化研究“三中心”（红色财经文化研究中心、党建与思政研究中心、课程思政教学研究中心）。学院党委领导班子带头完成《红色财经文化赋能学院教育事业高质量发展的路径构建》等7篇调研报告，深入挖掘红色财经文化内涵。二是凝聚赋能合力，建成红色财经文化“三平台”（红色财经文化馆、红色财经文化论坛、非遗文化传承体验馆）。牵手省社科院、西南财大举办红色财经文化学术研讨会；红色财经文化馆入选首批四川省大中小学思想政治教育一体化基地，聚力开展红色财经知识普及教育。三是根植红色基因，促进红色财经文化元素“三融入”（融入课堂教学、融入校园活动、融入社会实践）。不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，作为6所院校之一，入选全省特色马克思主义学院；立项省级思政精品项目4个，获评省级思政示范课3门，入选四川省课程思政典型案例1个；会计教研室党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；打造的大型舞台原创剧《交子》，获四川省第十届艺术展演活动二等奖。
深化“三全育人”综合改革，构建立德树人“立体网络”
学院党委立足财经职业院校特点，印发《中共四川财经职业学院委员会深化“三全育人”综合改革实施意见》，构建“全员协同、全程贯通、全域覆盖”的育人生态，推进全省“三全育人”综合改革试点高校任务100%完成。
一是组建“党员教师+辅导员+行业导师”育人团队，构建“全员协同”育人新格局。学院“双师型”教师占比达74%，建立9个辅导员工作室，实施“导师制”结对计划。《坚持“立德树人”构建“三层递进”全域课程思政体系》入选四川省职业院校“三全育人”工作典型案例。二是打造“入学启航‐成长护航‐毕业远航”全周期育人链条，实现思政教育“全程贯通”。建立学生党员“成长档案”，持续举办“红色财经文化学术交流会”“行走的思政课”“劳模工匠进校园”等品牌活动，开展校企协同“订单式”培养。三是数字赋能网络思想政治教育水平，建设“全域覆盖”的育人场景。牵头建成国家在线精品课程和教育部课程思政示范课程3门，并推广应用到200多家院校，助力职教课程思政改革。5支具有财经特色的理论宣讲队伍入选2024年全国大学生志愿宣讲团，形成了诚信文化节、传统文化节、廉洁文化月等文化育人品牌。布局“两馆一廊一中心一社区”校园文化育人空间，将“一站式书香社区智慧共享书屋”建至学生公寓楼下，打通育人“最后一公里”，连山书香社区获教育部双“A”评价。
推进“四维协同”机制创新，打造产教融合“红色纽带”
学院党委发挥财经行业办学优势，以政府引导、行业支持、学院教育、企业实践为核心，构建“政行校企”四方联动的党建协同育人机制，形成多方协作、互利共赢的新格局。《校地社共建“蒲公英”素质课程》《构建“142”财智助老新模式》《智慧父母微课堂》《形象美学》等四件申报作品，入选四川省教育厅优质案例及课程资源推介名单。
一是满足地方经济发展和产业转型升级的需要，落地建成商务大数据现代产业学院。先后与蒲草村党委、师大社区党委、工商银行、成都市科技金融协会签署共建协议，开发“智慧财经党建云平台”实现组织生活联学联建。二是持续深化与三大国家会计学院的战略合作，建设“四川财经职业学院国家会计学院成都基地”，服务财政高质量发展，打造西部一流财税领域非学历继续教育品牌。三是在规范实习管理的基础之上，搭建实习平台、创新实习模式，持续深化产教融合、校企合作。与金拱门、金蝶软件、四川航天信息、博世（成都）信息技术服务有限公司等企业开展学徒制或订单人才培养，实现“校、企、生”三方共赢。建设校外实训基地80个，涵盖大数据与审计、财富管理、政府采购管理等8个专业。校企协同育人经验在“巾帼创优”高职教育提质培优交流研讨会等重要会议上交流5次，被重庆工业职业技术学院等23 家同类职业院校采用。四是以教育评价“指挥”教育工作的发展方向，作为全省三所高职院校之一，获批四川省首批教育评价改革协同研究实验基地。2023-2024年，聘请7位校外专家为创业导师对大学生众创空间的20个项目进行孵化。（作者单位/四川财经职业学院）
