党的二十届三中全会对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争作出重要部署，将“加强新时代廉洁文化建设”作为完善一体推进不敢腐、不能腐、不想腐工作机制，着力铲除腐败滋生的土壤和条件的重要举措。党的十八大以来，习近平总书记对廉洁文化建设作出重要部署，要求加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事。深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，把握其深刻内涵和精髓要义，加强新时代廉洁文化建设，勇于推进自我革命、保持党的先进性和纯洁性，方能为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业厚植廉洁土壤、营造清正氛围。
百年大计教育为本，教育大计廉洁为要。高校承担为党育人、为国育才的职责使命，是廉洁文化建设的重要阵地，也是廉洁文化传播的重镇。大学校园育人氛围是否风清气正、健康向上直接关系着大学生世界观、人生观、价值观的建立，关系着大学生能否扣好人生第一粒扣子，关系着高等教育人才培养质量和社会主义发展的长远未来。近年来，高校实施“学分制”“大类培养”等改革，传统的班级建制管理方式受到越来越多的挑战，学生社区日渐成为学生交流互动更经常更稳定的场所，成为课堂之外的重要教育阵地。
将廉洁文化教育融入“一站式”学生社区，打通育人“最后一公里”，有助于推动高校健康发展、培养担当民族复兴重任的时代新人，有助于青年学生深入的、全方面地了解廉洁文化建设内容，但真正形成崇廉、尚廉、倡廉、守廉的气候却需要长期潜移默化的浸润。基于此，成都大学商学院“知行书院”一站式育人社区通过在学生社区打造廉洁文化墙、清廉教育长廊，壮大廉洁文化阵地，发挥校园环境潜移默化作用，构建“三融”体系，达到了文化润泽、价值传承的功能，激发了青年学生参与社区廉洁文化建设的积极性，培养了学生的廉洁风骨，使学生在毕业离校进入社会后能够提高辨别能力，自觉有效抵御来自政治认同、物质生活等方面的腐蚀风险，成为廉洁奉公的社会主义建设者和接班人。
将历史性与时代性纳入同一视野。习近平总书记指出，研究我国反腐倡廉历史，了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设。几千年来，“修身、齐家、治国、平天下”成为衡量人生价值最重要的内容。在中国传统文化中，“廉洁”被视为“仕者之德”“为官之宝”，“尚廉”是中华传统文化的重要瑰宝。成都大学商学院“知行书院”一站式育人社区在实践中通过深挖中华传统文化资源和校史校训校风中蕴含的红色基因和廉洁元素，梳理先贤的廉洁箴言和诗文，收集整理历史上的廉洁故事，积极宣传先辈师生清廉事迹、奋斗故事，推动全面营造遵规守纪、崇廉尚洁的校园氛围。同时，在学深悟透中宣传好习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，补足精神之“钙”，铸牢思想之“魂”，打造廉洁文化传播“新场景”，扩大廉洁文化辐射面，使学生始终处于廉洁的文化氛围中达到“润物细无声”的效果。成都大学商学院“知行书院”一站式育人社区的廉洁文化建设涵盖了“廉洁思想”“廉洁案例”“廉洁榜样”“廉洁作品”等四个板块。其中，在“廉洁思想”模块，展示习近平总书记关于廉洁文化的重要论述和指示精神，汲取中华传统廉洁思想营养，展示革命文化蕴含的廉洁理念，运用红色资源里的廉洁因子，展示劝廉主题诗词，将廉洁的种子和以廉为荣、以贪为耻、诚实守信的价值理念融入学生社区、融入学生生活日常，推动廉洁精神入脑入心入行，增强青年学生道德素质和廉洁意识，营造风清气正的校园政治生态和教书育人环境，引导青年学子时时处处持重守节、端身正己，为强固精神支柱厚积底蕴。
将理论性与实践性放入同一视域。以理论武装持续推动广大青年学生不断补充精神之钙、巩固思想之基、培育政治之本，同时，注重内容的实践性。在具体实践中，成都大学商学院“知行书院”一站式育人社区通过畅通青年学生对“一站式”学生社区廉洁文化建设反馈渠道，建立了“一站式”学生社区廉洁教育评价考核制度，细化评价指标体系，优化“一站式”学生社区廉洁文化建设。在“一站式”学生社区开展班级干部选举、群团推优以及各类学业奖学金评选规则的宣讲，言明以“打招呼”“走关系”等请托行为满足一己之私的危害，鼓励学生对利用学生干部职务之便谋私、搞团团伙伙的行为敢于“说不”，增强学生的诚信和廉洁意识，营造风清气正的校园生态。根据学生需求开展具有针对性、学生满意度高、参与积极性强的廉洁主题精品活动，推动形成以清为美、以廉为荣的廉洁社区文化氛围。例如，在学生社区编演“剧说清廉”话剧，将纪法教育融入展演中，用生动故事弘扬清风正气；组织廉洁文化征文，举办“爱莲（廉）诗会”等诗词创作、诗词朗诵比赛；在建军、建党、建国等重要节点组织红歌演唱活动，引导学生重温我们国家、民族、军队走过的光辉历史，铭记伟大成就；在国家宪法日开展普法活动，提高学生的纪法意识；在新生入学教育、“开学第一课”、奖助学评选、考试诚信教育、学术道德教育、社会实践、就业创业教育等人才培养各环节，引导青年学生自觉做廉洁文化的参与者、践行者和传播者。
将示范性与警示性列入同一视界。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当，开展了史无前例的反腐败斗争，明确“要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行”。成都大学商学院“知行书院”一站式育人社区通过选树宣传先进典型，弘扬实事求是、清正廉洁等价值观，营造学生社区榜样示范的积极氛围，增强学生内生的自律动力。同时，运用反面教材进行警示教育，强化形势教育、纪法意识、警示震慑，加强对贪念的约束，营造寡欲养廉的浓厚氛围。“知行书院”一站式育人工作站在具体实践中通过组织学生观看警示教育片，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，面对面用“身边事”警醒“身边人”，让学生切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。在成都大学商学院“知行书院”一站式育人社区廉洁文化建设中的廉洁案例”板块，呈现贪污腐败典型人物及案例，通过电视、网络、手机客户端等多种方式收看《持续发力纵深推进》《围猎：行贿者说》等反腐警示专题片，以反面典型为镜鉴，自觉检视反腐败斗争方面存在的问题。在“廉洁榜样”板块，用好身边“活教材”，展示宣传具备廉洁从业、艰苦奋斗、勤俭节约等品质的代表人物及事迹，厚植廉洁理念，培塑清风正气。在“廉洁作品”板块，征集学生创作的廉洁思想感悟、廉洁主题绘画书法作品，以生动的方式诠释廉洁文化的魅力，使广大青年学生在潜移默化中受到教育、获得洗礼、得到熏陶。
（成都大学 林丹 西南石油大学 廖纪佳）
