为进一步落实《四川省教育厅关于印发〈四川省“一对一”精准帮扶培训提升工程实施方案（2024—2025 年度）>的通知》要求，成都市双流区实验小学与凉山州甘洛县普昌镇桥边小学于 2023 年 10 月正式结对，双方共同推进四川省 “一对一” 精准帮扶甘洛县普昌片区培训提升工程。2024年11月15日，在学校党总支的引领组织下，胡伟副校长带领双流实小教育集团的老师前往桥边小学，开展结对帮扶教研活动。

11月15日上午，成都市双流区语文学科带头人、成都市双流区实验小学课教处主任廖永琴献课三年级《美丽的小兴安岭》。廖老师抓住课文的重点和难点，以生为本，以四季美景为线，激发学生对祖国山河的热爱。四川省优秀教师曾剑英老师赞扬了本堂课，表示廖老师始终立足课堂组织者、参与者的角度组织教学，教学有法、指导得当、循序渐进，为大家呈现了一节基于新课标、新理念的精彩课堂。

党员志愿者王悦阳老师就《填数游戏》进行了精课例呈现，通过三个不同层次的闯关游戏，让学生在轻松愉快的氛围提升观察能力、逻辑推理能力和用数学语言表达和交流的水平。成都市双流区实验小学集团学校彭镇小学的邓蓉老师针对《填数游戏》的教学设计，介绍了本节课所体现的数学核心素养，并开展了微讲座《核心素养导向的小学乐思数学课例研究》，详细分析了王老师的每个教学环节如何培养学生的推理意识。

吕萍萍老师带来了主题为“以项目化作业撬动语文作业变革”的微讲座，从项目化作业的内涵着手，分析了项目化作业的三重价值和六大特点，列举了项目化作业的主题来源，供老师们选择，并展示了切实可行的设计路径，方便老师们操作使用。

英语教研组组长叶绿老师带来了“多维评价、以评促学”的微讲座，通过指导思想、内涵与特点、评价目标、评价思路、评价内容五大板块，结合英语学习活动观及学业质量评价标准，研制英语学业质量评价细则，为学校学业质量评价找到一个科学的框架。

成都市双流区实验小学名师工作室导师曾剑英老师以幽默风趣的语言向当地老师们讲解和孩子聊天的艺术，即多和孩子聊开心的事，感兴趣的事，打开孩子的话匣子，拉近和孩子的距离；多找找具体的小话题，避免模糊抽象，无法引发孩子的倾诉欲；做一个好的倾听者。

廖永琴老师开展题为《基于脑科学理念下的语文阅读思维力培养策略》的微讲座，其站在时代前沿，探索将脑科学与阅读教学相结合，通过多种策略全方位培养儿童的语言力、认知力和情感力。

胡伟副校长分享了以《人机协同，赋能学校教研转型》为题的精彩讲座。他谈到学校将传统教研模式升级到人机协同的“三段四环”循证教研模式，将实现对教师个人、教研组、教学管理部门以及集团学校教研工作的“四层四能”转型，进一步实现“学科教研从经验判断走向了循证的教育实践”。

党员志愿者林祯给数学老师带来了《微课的设计与制作》的主题讲座。她从微课的时长特点、教学目标和互动性等方面详细阐述了微课的定义，并现场演示了微课的制作过程，展示了不同操作方法的实际应用效果。

本次教育帮扶活动涵盖学科多，形式多样，不仅是一次教育资源的共享与交流，更是一次心灵与智慧的碰撞。相信在双方的共同努力下，教育之花会绽放得更加绚烂多姿，甘洛县的教育事业也将会迎来更加美好的明天。

（成都市双流区实验小学 吕萍萍 王悦阳）