文/李国

党的二十届三中全会强调，要着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基础，要优化引育机制、搭建创新平台、健全激励体系，引导各类技能人才竞相涌现、大展才华、奋勇争先。

优化人才引育机制。当前新一轮科技革命和产业变革加剧，航空“线缆之手”、天津港“拖车王”和飞机航电系统安装调试实操等各类人才一技难求，地方政府要因地制宜定好“人才需求目录”，利用好政策“橄榄枝”，完善“归雁工程”回引制度，避免一哄而上、供需不对等情况。用人单位要扭转“重学历、重职称、重荣誉、轻技能”的社会观念，让有技能、有情怀、有信念的创新型技能人才脱颖而出。地方校地教育平台要把职业教育摆在重要的位置，大力发展企业新型学徒制、订单式培训，给予职业教育、实训基地更多政策和资金支持；探索推行“管办分离”培训模式，发挥行业部门、企业、院校等独有优势，自主确定培训内容、对象、时长等知识“套餐”，推动技能培训“量质齐升”，让技能人才成为“香饽饽”。

搭建产教创新平台。地方政府要将产业和人才规划一体推进，构建好技能人才发展生态链，以主导产业为“着力点”，找准产业与人才发展的“轴心”，紧扣产业链上下游需求，深化“揭榜挂帅”“赛马比武”机制，借助产才协同发力破解“卡脖子”技术、“堵点难点”，同时建立“一揽子”校地合作制度和政策体系，通过搭建“人才飞地”、合作入股、专家顾问等多种形式，引导科技成果转化和产出，形成“人才赋能产业、产业成就人才”的良性循环，培育更多“拔尖人才”，持续放大“鲇鱼效应”。地方创新平台要大力推广“工学一体化”，举办以职业技能竞赛及专项赛为主体、企业和院校职业技能比赛为基础的竞技赛事，创新以赛代学、以赛代训、以赛代评，促成“过去装不满、现在装不下”的格局。

用好评价激励体系。技能人才是产业发展的“顶梁柱”，要培育大批技能人才，就要健全畅通技能人才发展通道。地方政府要抢抓技能人才评价制度改革契机，避免“老一套”“旧一套”评价方法，注重过程考核、业绩评审、以赛代评等方式，优化技能人才评价指标，联合农业、发改、文旅等部门试点建立职业资格和技能等级、专项职业能力考核、职称评审等多元评价制度，提高评审的“精准性”“针对性”“有效性”。社会企业可以试点建立自主评价制度，把评价项目延伸至工程、农业、技工等类别，将技能等级、业绩贡献与年薪制、股权激励、岗位津贴等挂钩，广泛开展技能人才选评选树、典型宣传，形成“崇能尚技”的浓厚氛围，打造“近悦远来”的技能人才发展生态。（作者单位/中共内江市委组织部）