蒋莲清，56岁，浙江海亮教育集团教育事业发展特别顾问。2022年8月，蒋莲清成为浙江教育帮扶团的一员，来到四川省乐山市，任峨边民族中学校长，开展教育帮扶工作。

文/四川党的建设全媒体记者 陈贤凤

研究生毕业后，蒋莲清就开始从事教育工作。“到教育落后的地方去，为孩子们做些力所能及的事”是蒋莲清一直以来的心愿。

2022年8月，作为浙江海亮教育集团教育事业发展特别顾问，蒋莲清成为浙江教育帮扶团的一员。根据峨边县与浙江海亮教育集团的教育帮扶协议，蒋莲清负责峨边民族中学的教育帮扶。

学生文化基础薄弱、教师队伍年龄大、家庭教育缺位严重……说起刚到峨边民族中学的感受，蒋莲清很是难受。教育帮扶究竟从何下手？几经思考，蒋莲清决定将重心放到校园制度建设上。

针对峨边民族中学的现状，蒋莲清用了半个月时间，精心编制了三本文化手册，即《用生命影响生命》之教师手册、《健康快乐成长》之学生手册、《与孩子共同进步》之家长手册。这三本手册，从后勤管理、德育管理的规章制度，到教师备课、上课、考试制度，甚至学生的一言一行，都定了严格的“礼”。蒋莲清说：“让每一项工作都有明文规范，才能把校园文化真正渗透到日常教学工作中。”

然而，蒋莲清推行这一系列制度并不顺利，比如“老师要遵守考勤制度、每周坚持开展教研活动”“严格执行宿舍整理标准”“严查零食进校园”等，这些制度让不少老师、学生感到不习惯。开学不到两周，有关部门就收到了11份信访投诉。

但长期从事教育工作的蒋莲清坚信，“做正确的事”“正确的事坚持做”，师生必然会共同成长。

要求老师做到的，蒋莲清带头做到。正是这一份坚持以及在制度建设中的率先垂范，峨边民族中学有了新的改变：临近退休的政教处主任田永春，本打算让位给年轻人，自己可以“轻松一点”，现在却成为落实工作最及时的人；八年级六班班主任尼里军宏，用心琢磨学生心理，管理有章法，调皮的孩子在他面前服服帖帖，班风焕然一新；来自夹江县的支教老师杨华，不把自己当外人，一心扑在教学上，每天见缝插针义务给学生辅导功课，得到师生们一致赞许；曾经的“问题学生”简麻杨格，组织了6个人的小分队，主动承担起校园禁烟巡查任务，成为老师的“好帮手”……

今年春天，曾经“舍近求远”的学生耳克军英，主动申请从乐山市转回峨边民族中学就读，原因就是学校管理严格、老师很负责。而同一时间转入的学生金伍和宁波，性格也变得更开朗，成绩有了明显提升。看到这些变化，蒋莲清很开心，觉得“所有的付出都是值得的”。（责编 / 范吴瑕）