党课作为传承红色基因、筑牢信仰之基的重要阵地，不仅承载着党的历史使命，更是党员锤炼党性、提升素质的关键平台。在新时代的征程中，我们必须以更高的标准、更严的要求，不断创新党课的内容和形式，给党课加点“料”，使党员在参与党课的过程中能够真正受到教育和启发，从而更好地履行党员职责，为党和人民的事业贡献力量。

加点“时代料”提升鲜味，增强党课内容新度。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”党课要保持常讲常新，才能吸引党员，抓住党员的兴奋点。给党课加点“时代料”，就是要紧密结合时代特征，将党的最新理论成果、方针政策、时事热点等融入党课内容中，让党课与时俱进，充满时代气息。要讲好新时代党的故事，用生动案例展现党的创新理论和实践成果，引导党员干部深刻认识新时代党的历史使命和责任担当，鼓励党员干部关注世界大势、国家大事、社会热点，用党的创新理论观察时代、解读时代、引领时代，不断提升党员干部的政治敏锐性和时代责任感。

加点“互动料”提升活味，增强党课学习热度。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习是一个竞争、拼搏、合作的过程，有效的互动能够激发学习的热情和动力。因此，给党课加点“互动料”，就是要改变传统的单向灌输式教学方式，增加党员干部的参与度，让党课“活”起来。可以通过设置讨论环节、开展知识竞赛、进行情景模拟等多种形式，鼓励党员干部积极参与、主动思考、深入交流，形成浓厚的学习氛围，让党员在参与中加深对党的理论和政策的理解。同时，要充分利用现代信息技术手段，如微党课、网络论坛等，拓展党课的互动空间和时间，让党员干部随时随地都能参与到党课学习中来。

加点“实践料”提升真味，增强党课应用广度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是检验真理的唯一标准，也是提升学习效果的重要途径。给党课加点“实践料”，就是要注重实践应用，引导党员干部将党课所学运用到实际工作中去，让党课学习成果转化为推动工作的强大动力。通过开展“三会一课”联学联建、主题党日活动等形式，组织党员干部深入基层一线、服务群众前沿进行实践体验和学习交流，让党员干部在实践中深化对党的理论的认识和理解，提升运用党的理论解决实际问题的能力，要加强对党员干部实践成果的考核和运用，形成鲜明的实践导向和激励机制，推动党课学习与实践应用的深度融合。

（杨娟）