春潮涌动，向“新”而行。习近平总书记指出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。高校学生党建是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要组成部分，对于落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量至关重要。发挥新质生产力的赋能作用，是在新时代教育、科技、人才“三位一体”大背景下，推动高校学生党建高质量发展的重要课题。
起点在“新”，创新驱动发展：新质生产力推动高校学生党建守正创新
先进的理论指导实践。马克思主义经典作家的生产力理论为新质生产力提供了理论基础，而新质生产力理论又是马克思主义生产力理论在新时代的丰富和发展，是“守正”基础上“新”的生产力理论，这一理论为高校学生党建也提供了理论与实践指导。
新质生产力影响着经济社会高质量发展，也促进高校学生党建的高质量发展。高校学生党建作为党的建设的重要内容，要顺应新时代发展要求，在指导思想上全面体现习近平新时代中国特色社会主义思想，在实践中要强化基层党组织的政治和组织功能、激活党建“肌体细胞”，实现守正创新。新质生产力有利于党建工作的提升和完善，创新高校基层党建模式，从政治上、制度上、组织上更好发挥党总揽全局、协调各方的作用，进一步夯实和加强基层党组织建设，总结高校学生党建经验、创新高校学生党建载体，坚守“为党育人、为国育才”初心使命。
新质生产力突出在党建引领、人才培养中创新的重要作用。习近平总书记强调，新质生产力是创新起主导作用。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党和国家强调实施“创新驱动发展”战略。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，必须要因地制宜聚焦新质生产力这一导向，在学生党建中强化“党建+创新”思维。一方面强化学生党建牵头抓总、凝心聚力的组织优势，另一方面强化高校在高水平科技自立自强和培养人才上的独特优势，尤其是做到“四个面向”，优化高校各类要素创新性配置，服务党和国家重大战略需求和地方经济发展需求，不断催生新产业、新模式、新动能。
核心在“质”，强化质优导向：新质生产力破解高校学生党建突出问题
量变与质变是辩证统一的。根据马克思主义哲学理论，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，也就是事物的质变。量变与质变在一定程度上可以相互转化。新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。高校学生党建需要依托新质生产力质优导向，让各类先进优质生产要素顺畅流通，破解其突出问题。
要着力破解高校党建学生与业务融合“两张皮”问题。新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》强调，推动高校党的建设与高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领推动高校为党育人为国育才、实现高质量发展。做好高校学生党建就是要实现“立德树人”与“人才培养”的深度融合，实现两者相融的“质”的飞跃，进一步体现党的教育方针，强化思想政治工作“生命线”作用，强化“传道”与“授业”“解惑”协同模式，培养堪当民族复兴重任的时代新人。
要着力破解高校学生党建基层组织生机活力不足的问题。高校学生党建存在着组织活动内容形式单一、制度保障不完善、管理服务方法陈旧、党员作用发挥有待加强等问题，整体表现为基层党建的生机活力不足。新质生产力则为破解突出问题提供了有力支撑。一方面，新质生产力可以其独特的优势，创新丰富多样的学生党建活动形式，为高校学生党建注入新的活力，实现党建信息的快速传递和高效管理，筑牢制度保障，推动学生党建工作的标准化和规范化，提升效率和质量，使得高校学生党建工作更加科学、规范、有序。另一方面，新质生产力强调以质优为导向，解决高校学生党建工作中存在的深层次问题，不断优化党建工作的流程和机制，提升党建工作的针对性和实效性，重点在“培养人”上下功夫，充分发挥党员的先锋模范作用和基层党支部的战斗堡垒作用。
关键在“优”，探索先进载体：新质生产力探索高校学生党建发展路径
高质量发展是新时代的硬道理。推动新质生产力发展，就是要推动先进生产力的发展，最根本是要实现符合新发展理念的高质量发展，这就需要不断探索先进途径。高校学生党建要实现高质量的发展，也要从实际出发，先立后破，发挥新质生产力重要作用，探索高校学生党建发展路径。
新质生产力赋能“党建+人才”发展路径。坚持党管人才，为推动高质量发展培养急需人才。做好高校学生党建，最根本的检验是立德树人成效，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题，提升学生思想政治素养，确保党和国家的事业后继有人，引导学校师生把服务国家作为最高标准，心怀“国之大者”，面向国家科技发展新趋势，应国家之所需，在党和国家最需要的地方建功立业，为实现中国式现代化贡献人才力量。
新质生产力赋能“党建+文化”发展路径。新质生产力不仅代表着科技的进步，也蕴含着文化的创新，要坚持用习近平文化思想培根铸魂，围绕党的创新理论，可以将党的优良传统、先进理论和社会主义核心价值观融入高校学生文化中，形成具有鲜明时代特色的党建文化。不断增强学生对党的认同感和归属感，将其培养成具有“四个自信”的青年。
新质生产力赋能“党建+信息化”发展路径。融合互联网、教育数字化等信息化“质优”优势，实现党建传统优势与新媒体新技术的深度融合。构建融“学习、培养、发展、教育、管理”于一体的学生智慧党建平台或资源，实现党建信息互通共享，对学生党建数据进行深入挖掘和分析，为学生成长“画像”，为学生党建“加油”。
踔厉奋发，以“质”致远。当前，以培育壮大新质生产力推进高质量发展的信号越来越强烈、导向越来越鲜明、形势越来越迫切。发展新质生产力和高校学生党建之间存在着相互促进、相互支撑、相互发展的关系，需要准确把握“时与势”、统筹推进“破与立”、切实把准“位与为”，持续厚植“根与魂”，培育发展新质生产力的“时代新人”，以实际行动为新质生产力贡献智慧和力量。
（西南石油大学地科院 张勇 上官晴天）
