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全力帮扶,助推民族地区教育发展
2020-10-20 16:30来源:四川党的建设杂志
文/郭万俊

2014年12月召开的中央经济工作会议上,习近平总书记指出:“抓好教育是扶贫开发的根本大计,要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,起码学会一项有用的技能,不要让孩子输在起跑线上,尽力阻断贫困代际传递。”

2017年,按照省市统一部署,成都市青白江区教育局主动承担《四川省民族地区教育发展十年行动计划(2011-2020年)》教育扶贫任务,对口帮扶甘孜州九龙县。近年来,青白江区教育局始终信守“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会”的庄严承诺,深入贯彻落实中央、省、市援藏援彝脱贫攻坚系列重大决策部署,秉持“全域结对、精准对接”扶贫理念,充分发挥党建在脱贫攻坚中的政治引领和把关定向作用,以基层党组织为主体、党员教师为骨干、民族地区为主战场,在控辍保学、教师培养和服务保障方面担当作为、争先创优,全力推进九龙县教育事业提质增效,为我省民族地区教育扶贫事业作出青白江贡献。

兜底线:补齐短板,不让一个孩子因贫失学

教育是阻断贫困代际传递的根本之策,补齐贫困地区义务教育发展短板,让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育,是夯实脱贫攻坚成果、决胜全面小康的根基所在。

志智双扶,有效阻断贫困代际传递。青白江区教育局助力甘孜州九龙县加快落实控辍保学任务,加大控辍保学工作力度,对贫困家庭子女、留守儿童等特殊困难儿童接受教育实施全过程帮扶和管理。结合九龙县实际,青白江区教育局多措并举强化资助工作,精准落实资助政策,帮助达标建设幼儿园3所,为150余户贫困户适龄儿童解决就近入学问题。同时,青白江区每年接收20余名九龙籍学生到青白江区学习。目前,青白江区21所中小学、幼儿园已经与九龙县29所中小学、幼儿园全面建立帮扶关系。

典型示范,提高课堂教学质量。青白江区教育局通过组建党员先锋示范队,充分发挥党员教师带头作用,运用青白江区在创建“一流教育强区”、推进“领航高中建设”“初中强校工程”过程中积累的教育经验,开设“青白江课改实验班”,结合九龙学生实际编写导学方案,通过先进的教学理念和方法,有效提升了九龙县教师教学能力。

完善制度,优化学校治理机制。支教教师利用丰富的教学管理经验,帮助优化民族地区教学管理。实行阳光班级考核制度,以班级为单位规范学生在校行为,每周评选出阳光班集体,每学期评选出阳光班集体。实施行政巡课制度,加强教学过程管理,不定时巡课并做好记录,将巡课情况及时进行反馈,杜绝教师上课迟到、早退或缺课现象发生。

提质量:结对帮扶,优化民族地区教师队伍

要在贫困地区实现“上好学”,必须解决好提升教育教学质量的难题。只有持续提升教育教学质量,才能留得住学生。

采取“校校结对”方式,转变帮扶学校教师理念。青白江区教育局采取“坚持四有原则、创新三种方式和开展三项交流”为内容的“433”帮扶思路,与九龙县29所学校(园)建立“校对校”结对帮扶机制,不断推动全域结对帮扶工作取得新成效。在教育帮扶过程中,结对学校通过确定对口帮扶工作计划,细化对口帮扶工作措施,落实对口帮扶工作任务,以送培送教的方式,重点聚力帮扶学校教师培养提升工程。青白江区教育局援助九龙县以来,全区已有274名教师赴九龙县对口帮扶学校开展交流帮扶活动,九龙县共有176名教师到青白江区结对学校交流学习。

采取师徒结对方式,提升当地青年教师水平。在做好本职教育教学工作的基础上,支教教师发挥“传帮带”作用,结对帮扶九龙县青年教师76人。通过上示范课、公开课,组织教学研讨等方式,为当地培养了一批教学骨干。同时,青白江区教育局在学生管理、德育教育、心理健康教育等方面为青年教师提供指导,帮助其快速成长。此外,青白江区9名省、市特级教师与九龙县42名优秀骨干教师结成师徒,让当地优秀教师更优秀。

同时,在常规送教的基础上,青白江区教育局还采取名师送教方式,每年组织一批省、市特级教师和省、市、区名优教师组成“名师送教团”开展“特级教师九龙行”专题送教活动。2019年,区教育局组织6名省、市特级教师和3名市、区优秀教师赴九龙县开展送教活动。

强保障:全面谋划,扎实推进教育扶贫

坚持规划先行,推动民族地区教育高质量发展。2017年,青白江区、九龙县两地教育局签订《对口帮扶教育工作五年行动规划》,对智力支援、人才支援、办学条件改善进行全面谋划部署,保障帮扶工作的长效性和稳定性。建立青白江—九龙对口支教高层联席会议制度,有效提高帮扶质量。加强对口帮扶工作的组织领导,确保各项目标任务高标准、高质量完成。建立局与局、校与校定期联系工作机制,实现时时有沟通、月月有联系、年年有总结。

加强组织领导,确保教育扶贫扎实推进。成立对口帮扶工作领导小组,全面压实责任。青白江区教育局把援藏援彝作为锻炼党员、培养干部、发现人才的重要载体,选派一批优秀骨干教师和后备干部到九龙县支教,提升九龙县教学水平。每年将坚决打赢教育脱贫攻坚战列入全局工作要点,教育工委领导班子坚持每年到民族地区开展调研督导,确保教育扶贫各项目标任务高标准高质量完成。

健全关爱制度,解决支教教师后顾之忧。建立援藏援彝支教教师优待激励机制,在职称评聘、职务晋升和评优选先等工作中,对支教教师实施倾斜。设立“优秀支教教师”表彰项目,在干部选拔聘任时优先考虑优秀支教教师。对家庭困难支教教师进行慰问并给予困难补助费。对因援藏支教无法照顾父母及子女的教师家属进行工作照顾,方便其照顾家庭和子女。援藏支教期间未休假的,支教教师的配偶、子女或父母到受援地探亲的,可报销探亲往返车旅费。鼓励学校采取多样化、个性化、人性化的方式关心关爱支教教师。

在两地党委政府的高度重视下,在两地教育部门的共同努力下,青白江区教育扶贫工作成绩突出。接下来,青白江区教育局将进一步提高政治站位,强化责任担当,发扬奉献精神,以“建设现代化教育强区”为契机,拓宽与九龙教育对接路径,助力甘孜州打赢脱贫攻坚战,为推进民族地区教育跨越式发展贡献青白江力量。(作者单位/成都市青白江区教育局) (责编/蒋筱青) 
编辑:陈艾婧
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