文/刘世云 伍颖 本刊记者 余娜
“刚入职那段时间，我很迷茫，找不准研究的方向，多亏了学院领导和支部党员的帮助和关心，我才很快适应过来，还找到了食品科学、工程学与中医药学科研究的契合点。”入职两年，成都中医药大学药学院中药炮制与制剂系党支部宣传委员、博士高飞不仅获得两项国家级项目资助，还通过四川省人社厅职称评审，破格晋升为副研究员。
高飞的改变，与成都中医药大学药学院中药炮制与制剂系党支部创新“党建+育人”工作息息相关。
近年来，中药炮制与制剂系党支部在成都中医药大学药学院党委的指导下，以党建工作为引领，以内涵建设为抓手，创新“书记有约”“院长面对面”深度联系人才机制，用心聚集人才、真心爱惜人才、精心用好人才，师资队伍不断壮大，形成了“领头尖—中坚厚—后辈优”的“雁行”队伍。
药学院组织博士服务团前往西充县开展中药材种植技术指导。
傅超美教授指导青年教师开展科研工作。
建强支部堡垒 树立标杆
全面加强高校教师党支部建设，持续提升基层党组织的凝聚力和战斗力，是推动高校党建工作科学发展的必然要求，也是当前摆在高校党务工作者面前的重要课题。
“完善的制度建设，对建强基层党支部具有十分重要的意义。”中药炮制与制剂系党支部书记章津铭说，“我们在党组织活动形式、活动载体、组织机制方面，不断探索创新党支部工作运行机制。”
建立“党支部委员会工作制度”“党员议事制度”“党员廉洁和联系群众制度”“民主评议党员制度”等一系列党支部工作制度；针对“老中青”不同类型党员教师的特点，制订合理和系统的学习计划，以提高学习内容的及时性；通过轮换会议主持人和人人讲党课等换位体验活动，让党员教师们轮流主持党组织生活，形成互动式学习；开展灵活多样的实践活动，共同打造“创新型支部”……如今，中药炮制与制剂系党支部注重以制度创新为抓手，补短板、强弱项，走出了一条用制度管人管事、靠制度建强支部的有效路径。
完善的党支部工作制度，不仅促进了教育教学改革发展，也让党员教师的示范带头作用得到更好发挥。
中药炮制与制剂系主任、党支部委员、教授李小芳兢兢业业从事教学工作近30年，长期坚守在教学科研一线。作为校级“课程思政”团队负责人，李小芳带领中药炮制与制剂系党支部多名青年党员教师从课程设计、教学案例遴选等方面开展工作。今年，李小芳所负责的《中药提取工艺学》课程，被遴选为四川省“课程思政”示范课程。
博士石三军是中药炮制与制剂系党支部引进的高层次人才之一，入职后，他在给学生们的第一次学术交流会上说：“国家为中医药事业发展提供了天时地利的条件，学校给我们也提供了越来越好的科研条件，我们应该心存感激，并且为之奋斗，为解决中医药应用中的‘卡脖子’技术问题倾尽全力。”
石三军是这样说的，也是这样做的。现今，他已发表多篇高水平学术论文，担任了多个SCI期刊、中文核心期刊编委和客座主编，主持了国家科技重大专项1项，在国内外拥有一定的学术影响力。
坚持为党育人 立德树人
在2020年四川省“挑战杯”创业大赛和“互联网+”创新创业竞赛中，石三军作为指导老师，带领学生分别获得了金奖和银奖的好成绩。
“石老师来到成都中医药大学之后，注重将国外先进的科学思想和技术融入中药学的创新发展中并传授给我们。此次带领我们参加抗肿瘤药物制剂克艾素的研究，就是石老师用心指导我们的一个缩影。”参加此次双创竞赛获奖的学生李先登感慨道。
加强和改进大学生思想政治工作，是高校发展和日常学生管理的重中之重。中药炮制与制剂系党支部始终坚持把立德树人作为中心环节，通过党建工作引领、党员教师带头等方式，积极探索“党建+育人”工作模式，坚持以学生的现实生活为出发点，以立德树人为根本，发挥党组织和党员双重作用，关怀学生成长，切实提高党建和思政工作实效。
“3年来，我们通过‘党建+育人’创新工作模式，获得了良好效果。支部教研室教师以优化学生知识结构、培养合格的人才为目标，作为主编或副主编编写了行业规划教材9部；支部教师积极推进以学生为中心的教学方法改革，受到学生一致好评。”章津铭介绍，中药炮制与制剂系党支部组织支部成员共同打造“机制创新、学术进取、特色鲜明”的高校教师基层党支部，组织支部的资深教师和年轻教师组成“一帮一”对子，落实“传帮带”工作，积极带领支部教师开展党建、科研、教学交流活动，帮助支部教师们提升业务能力，将党性提升与教研帮扶工作有机融合，走出“党性建设—教研提升—人才培养”协同发展之路。
“我作为一名高校教师和基层党支部委员，除了要提升自我修养，也要在平时工作中协助支部书记加强对党员教师们思想动态和行为准则的关心和教育，促进我们支部在‘双一流’学科建设中的战斗堡垒作用。”在章津铭的带领下，高飞也干劲十足。担任支部委员后，高飞除了做好自身的科研教学工作外，还积极参与支部建设，做好党支部学习和建设的组织宣传工作。（作者单位/刘世云 伍颖 成都中医药大学） （供图/成都中医药大学药学院党委） （责编/陈贤凤）
