我是一名来自广安市岳池县大山里的农村娃，小时候非常努力刻苦读书，就是为了摆脱父母背靠大山、面朝黄地的艰苦生活，希望能走出大山，来到繁华的大城市工作。在经历了三次高考后，终于如愿以偿地考上了自己梦寐以求的师范学院，实现了自己的初心梦想——当一名光荣的人民教师。记得当时自己、家人和亲朋好友都非常高兴，爸爸还亲自送我到大学报到，虽然路上来回两三天，耽误了农活，但一路上都乐滋滋的。
在2002年大学毕业后，原想着回家乡支持教育事业，但在大学这几年里对自贡这座城市有了几分眷念和喜爱，因此决定留了下来。一毕业我顺利地在富顺一所职校当了一名英语教师，从此走上了中职英语教学的职业教育路。
9月开学了，我信心满满地当了职教计算机专业班的“孩子王”。可令我没想到的是这群孩子第一天就让我苦不堪言：上课了很多学生慢悠悠地走进教室，有的吃东西，有的乱说脏话，有的还在打闹……完全不理会上课铃声，忽视老师的存在。我很着急，似乎这些孩子是“外来之物”，怎么与我想象中的课堂完全不一样。但我没有退缩，尽量主动地和学生们一起玩，耐心地倾听学生的心声，并虚心向老教师请教，主动听同事们的课。功夫不负有心人，我和学生们慢慢地“玩”到了一起，学生们在行为习惯上和学习上都有了很大的进步，这一切良好的变化增强了我的职业教育初心。
为了进一步强化初心，我更加勤奋学习，努力工作，踏实进取。同时为了补齐现代职业教育理念和未来职教工作经验缺乏的短板，我于2016年报名参加了职业技术教育研究生的全国招生考试并顺利通过了考试，正式入读四川轻化工大学，成为一名职业技术教育专业的研究生。研究生学习快三年了，在这三年里我学到了很多有关职业教育的东西，学校领导、导师和许多优秀的教授对我的言传身教人历历在目，其中对我影响深刻的有：现任富顺职业技术学校官忠华校长、四川轻化工大学教育与心理学院黄英杰院长、四川轻化工大学经济管理学院何凡院长和成都师范学院教师专业发展研究培训中心主任郭平博士，他们扎根基层教育任劳任怨、吃苦耐劳、无私奉献、以身作则的精神为我立了杆标，他们就象一面镜子，照出了我在中职英语教学路上的不足和缺点，同时为我呈现了优秀职业教育人的做法和形象。
勤奋学习和工作中，一片赤心在坚守中开花。大家都知道，中职学校主要是培养和训练学生技能技术能力，文化课相对来说要少一些。一直在职业学校从事英语教学的过程中，我也退缩过、迷茫过、倦怠过、厌倦过，甚至想到放弃英语教学而改行。后来通过研究生的进一步提升和学习，让我意识到职教的英语教学并不是被弱化，而是要求我们更加重视，重视英语的思政教育、素养教育，承担着国际化人才培养的重任。不懈努力中，通过积极探讨中职英语课改、导学案编写、英语技能竞赛、撰写教育教学论文等活动，一份执着在初心期待中生根。参加过的英语课改获得了大家的一致好评，编写的英语导学案得到了英语组内的学习和效仿、培训的学生参加技能大赛获得了国家、省、市壹、贰、叁等奖不等。虽在初心坚持下初获成效，但还要继续努力、砥砺前行。
职业教育英语教学的初心历程是代代人的坚守和传承，但唯有坚定“初心”，才能把中等职业教育事业推向前进，才能带领一代又一代的中职学生到达幸福的彼岸。（富顺职业技术学校 杨玲容）
