近年来，苍溪县认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力实施“人才强县、科教兴县”发展战略，着力打造一支数量充足、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化教育人才队伍，为服务教育优质发展提供坚实的人才保障和智力支撑。

创新人才引进机制，大力集聚优秀教育人才

一是实施高层次紧缺人才引进计划。出台《苍溪县引才聚智推动创新创业特殊支持办法》，实施“千名教师招引计划”“人才回引计划”，组织教育部门和学校赴成都、西安等地招才引智，引进教育人才453人，其中硕士21人，回引教育人才2人。二是实施定向培养计划。以全省实施深度贫困县人才振兴工程为契机，每年定向培养教育类紧缺专业本科生26人。同时做好已毕业免费师范生的接收工作，并根据所学专业安排到急需紧缺的岗位。三是实施柔性引才计划。深化拓展与同济大学、四川师范大学等11所高校的教育帮扶、合作，采取挂职特聘、项目合作等方式，柔性引进教授、博士等教育专家人才17名、浙江优秀教师人才4名。

深化体制机制改革，激发人才创新创造活力

一是扩大用人单位自主权。充分发挥教育等事业单位引才主体作用，在岗位管理、职称评审、薪酬分配方面放宽政策，全面开展教育系统借用人员清理，理顺人员关系。二是坚持人才优惠政策向乡村倾斜。针对偏远乡镇教育人才不足等问题，放宽乡镇学校教育人才引进学历、职称申报和年限要求，引进到乡镇学校工作的教育人才首次聘任不受岗位总量、最高等级和结构比例限制，对取得中级职称以上无职位可聘的，补齐经济待遇。三是激发教育人才队伍活力。开展教育人才激励表彰活动，推荐评选出省市县领导掌握联系高层次教育人才5名、市县级名师83名、县级教育拔尖人才300名。切实协调解决引进教育人才家属就业、子女入学、住房保障等问题。

统筹干部编制资源，助推教育人才优化配置

一是加强县属学校领导班子建设。扎实开展学校领导班子综合分析研判，通过实地调研、座谈了解等方式，摸清学校情况，把准学校定位，综合比选苍溪中学、实验中学等学校领导班子人选，确保选优配强。二是切实加强教育系统干部人才培养。着眼于年轻化、专业化，加强教育系统领导干部和后备干部人才队伍建设。定期开展上挂下派、校际交流、高校培训等活动，促进教育系统干部人才有序流动。三是全力保障教育事业发展编制需求。把有限的人员编制资源向中小学倾斜，保障教育事业发展，在编制管理上坚持“有编占编、无编调编”原则，实行统筹调剂、单列管理，推进义务教育教师“县管校用”，确保全县乡镇学校空编率降低至5%。（中共苍溪县委组织部供稿）