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以“四百工程”为载体推进党员教育常态化
2018-01-31 10:37来源:成都《先锋》杂志
成都市民政局民间组织管理处

为深入学习贯彻党的十九大精神,成都市民政局切实增强党员教育管理针对性和有效性,引导党员干部把学习成果转化为具体工作思路和实际举措。按照这一思路,民间组织管理处党支部坚持以党性教育为核心,以道德建设为基础,以理论学习为重点,以载体创新为抓手,通过实施以“百个学时联动学、百次走访强历练、百本书籍促提素、百件实事惠民生”为主要内容的“四百工程”,力促全处党员信念教育、理论学习和实践体会“三位一体”、同步推进,实现了党员教育管理时段全天候、对象全覆盖。

举措:实施“四百工程”,抓实党员教育管理

一是严格要求,百个学时深入学。民间组织管理处党支部按照局党组、局机关党委要求,为支部党员干部提供学习资料,规定每名党员干部每年在完成上级制定的学习目标任务的基础上,都要至少深入学习研讨相关政策理论100个学时以上,并定期撰写学习心得体会。支部书记负责协调管理处内党员干部日常学习研讨,每周组织开展政策理论学习研讨,并带头与党员干部交流学习心得体会。同时,支部将每个党员干部的学习情况作为重要内容纳入考评,实行动态考核、跟进管理,切实推动实现全体党员教育工作“点对点”,使每个党员干部都成为推动支部建设学习型党组织的基础细胞,有效地强化了支部对党员在工余时间学习教育组织管理,力促全处党员学习互助、自我教育、资源共享、先进共创,切实增进党的理论方针政策宣教效果。截至目前,支部每名党员干部已在完成上级规定学习任务的基础上开展党的政策理论学习20余个学时。

二是深入基层,百次走访强历练。民间组织管理处党支部规定每名党员干部每周至少2次深入基层,围绕进一步推进支部党风廉政建设、优化社会组织登记管理服务,走访联系区县民政部门、社会组织,开展工作调研,认真了解基层情况,听取基层建议,并及时做好工作记录,每月提交调研报告。支部书记每月检查支部党员干部的相关工作记录和调研报告,对其赴基层走访调研情况进行跟进管理,力促支部每名党员干部在基层一线密切干群关系、增强为民情怀、提升党性修养、转变工作作风、丰富实践经验、提高工作技能。截至目前,支部已组织党员干部赴基层走访调研十余次。

三是与时俱进,百本书籍促提素。遵循党员教育工作规律,民间组织管理处党支部结合工作实际,定期开列书单、发放书刊,要求每名党员干部每五年至少阅读100本上级和支部推荐的党风廉政建设、思想政治教育、政策理论等方面的书籍,每季度写出读书情况总结。支部书记对党员干部读书学习情况进行定期抽查和点评,力促支部全体党员干部增强党性修养、充实知识储备。截至目前,支部每名党员干部已学习党风廉政建设等方面书籍10本以上。

四是学用相长,百件实事惠民生。民间组织管理处党支部坚持将增强宗旨意识、服务人民群众作为做好党员教育工作的出发点和落脚点,将为群众做实事、做好事作为造福百姓的民心工程和党员教育的强基工程全力推进,要求支部每名党员干部每周开展扶贫助困、环境保护、文化教育、扶老助老、创业指导、义务劳动等公益服务,每年累计为民做实事、做好事不得少于100件,并为每个党员干部建立为民服务档案,将之作为党员干部年底考评的重要依据,确保“群众得实惠、党员受教育”,力促每名党员在根植基层、服务群众的过程中,不断提升党性修养、强化宗旨意识、巩固教育成果、提高工作水平、体现自身价值。截至目前,支部每名党员干部已为群众做实事、做好事20件以上。

启示:创新理念主动作为,才能永葆生机活力

一要推进党员教育网络化,实现教育格局与教育目标任务系统匹配。针对支部党员工作繁忙、时间紧张的实际情况,党员教育工作应科学规划、优化管理、统筹推进。首先要实现管理网络化,即增加管理层级,填补管理空白、健全管理体制,实现教育管理全覆盖;其次要推进教学网络化,即充分利用微信、网络等信息化手段推进党员教育,实现教学活动全天候。

二要增强党员教育实用性,力促教育内容与党员生产实践无缝衔接。教育是增强党员综合素质、推进党员工作实践的重要手段,在支部党员教育内容设计上,在加强党的理论方针政策宣传教育的同时,也应针对工作实际,积极制作部门业务工作指南课件,将业务指导作为重要内容纳入支部党员教学内容,有针对性地提供政策法规、操作实务等层面的业务指导,力求将支部党员做好业务工作急需的政策理论、工作指南及时引入党员教育内容,切实帮助支部党员解决工作中的实际问题,以增强实用性来增强党员教育工作的生命力、影响力、凝聚力。

三要提升党员教育兼容性,确保教育工作与党政各项任务深度融合。党员教育工作作为党建工作的重要方面,应配套制定完善相关机制,将之与党政各项工作任务紧密结合起来。严格落实党员教育“一把手”负责制,支部书记要将党员教育工作与党政中心工作任务同步研究、同步部署、同步推进,切实将党员教育与部门各项中心工作紧密结合、统筹推进,充分发挥党员教育引领风尚、提升个体、服务社会、促进发展的强大作用。

四要突出党员教育时效性,推动教育方式与社会生活实际动态适应。党员教育必须遵循教育工作规律,适应新的形势,结合新的实践,作出新的调整,创造新的形式,彰显新的特色。要鼓励党员干部充分发挥自身特长,积极创作弘扬主旋律、传播正能量的论文、诗歌、小说、乐曲、动漫等作品,切实以多种形式推进党员教育、体现学习成果,努力从身边党员群众中发现先进典型、道德模范,通过让身边的先进“现身说法”,充分发挥其示范引领作用,用形象、直观、情感的力量激励人、鼓舞人,力促永葆党员教育工作的生机和活力。


转自成都《先锋》杂志
编辑:陈艾婧
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