今年以来，丹棱县通过绘好“三张图”确保“两学一做”学习教育稳步开展、有序推进，取得明显成效。

绘好“规划图”，逐级制定印发实施方案，明确阶段性重点任务和指导意见，以“三会一课”为载体，采取定时间、定专题、定人员“三定”方式，制定学习规划时间表、任务表。绘好“施工图”，按照学习教育“到支部、到党员”原则，针对农村、社区、企业等不同领域，分类制定具体“施工图”，全面实施“党员奉献积分制”，创新开展“争创一流、党员五亮、五带引领、队伍联动、换位体验、项目攻坚、党群互动、脱贫奔康、创新创业、蜜蜂培育”十大行动。绘好“宣传图”，利用多种媒体平台及时推送各类学习内容，广泛宣传党章党规、系列讲话、换届纪律，扩大学习教育覆盖面。

顾芯语/丹棱县委组织部

今年以来，大英县通过“三步”“三找”“三管”方法，促使农村失联党员回归党组织怀抱。

“三步”联查，确保精准识别。通过对照乡镇党务管理信息系统，确定各村党支部党员；通过核查党员交纳党费和参加党支部活动记录，梳理失联党员。“三找”合力，确保及时归队。通过节假日契机直接找，部门援助重点找，亲友联系间接找的方式，找回80位农村失联党员。“三管”并举，确保不再离队。通过党员干部在线学习平台、流动党员微信群等方式，定期开展技能和党性党纪教育培训；实行一对一联系动态管理，联络员及时告知党员党建动态，了解其思想、工作、生活等情况，让流动党员离家不离党；探索建立农村失联党员管理机制，严格落实“三会一课”、民主评议党员等制度，对失联党员进行规范管理。

刘丹/大英县委组织部

最近，达州市达川区制定出台了《达川区“第一书记”“沉底指数”管理办法》，围绕村党支部“第一书记”的生活、工作、业绩、情感“四个在村”，梳理形成“沉底”责任清单，面向本村党员群众、接受乡镇、派驻单位广泛开展“第一书记”履职情况问卷调查。

根据《管理办法》,“生活在村”重点问是否住在村上、吃在村上、待在村上；“工作在村”重点问是否脱产驻村、是否严格出勤、是否开展工作；“业绩在村”重点问规划是否合理、目标是否完成、成效是否明显；“情感在村”重点问走访是否经常、帮扶是否到位、问题是否解决。该区还充分听取“管他的”“他管的”“他服务的”“他身边的”等知情者意见，为全面考核“第一书记”在村情况提供重要依据。

陈国岳/达州市广播电视台新闻中心

今年以来，井研县创新开办“流动党课”“业余党课”“微型党课”课堂，助推全县“两学一做”学习教育扎实推进。

开办“流动党课”课堂，发动农村致富能人、先进典型到田间地头、农家小院讲党课，方便农村党员学习。开办“业余党课”课堂，在学校开设“业余党校”，吸纳非党员教职工和高中、职中学生参与“两学一做”学习教育。开办“微型党课”课堂，创新“互联网+党课”形式，上传微视频，使“两新”组织党员能够更加便捷地听取党课、接受教育。 

谢玲玉/井研县委组织部

今年，会东县在撤乡建镇工作中创新采取“两考三用四分流”举措，有效破解班子选配和干部分流两大难题。

“两考”作好研判，分三个层次召开三类考核会议，根据每名领导干部的德才表现、优秀程度进行考核；对涉及撤并乡镇每名班子成员近三年的工作情况进行梳理评比。“三用”进行调整，用能者，坚持能者上、平者让、庸者下；用适者，根据结构模型把握人岗相适原则配班子选干部；用贤者，优先使用综合排序排名靠前、考核研判实绩好的干部。“四分流”全面疏导，采取“全县统筹交流一批、重要岗位锻炼一批、乡镇领导留任一批、重点工作消化一批”进行分流。

张熙/会东县委组织部

今年以来，泸县通过“三讲三学”，深入一线，抓实抓好党员学习教育。

定点讲，集中学。基层党组织分别设立学习点560个，设定学习日或活动日，集中开展“两重温两对照”、体验式主题党课等活动；组建“党章党史、党规党纪、农知农技、法律法规、卫生知识”宣讲团，落实一线送学。上门讲，家中学。县、镇、村三级联动，与6980名老党员、病残党员结成“一对一”学习对子。远程讲，网上学。寄发《学习卡》；签订《“两学一做”学习教育承诺书》，以传真或发送照片形式回收，做到知晓率、动员率、参与率三个“100%”；利用网络平台，引导流动党员网上学、网上议。

                 

庞文强/泸县县委组织部

“‘两学一做’的主要内容是学党章党规、学系列讲话、做合格党员”……5月25日，在华蓥市华金润集团车间，党支部书记马燕正在对车间党员和入党积极分子宣讲《党章》和“两学一做”学习教育知识。

自“两学一做”学习教育开展以来，华蓥市及时把宣讲《党章》和“两学一做”学习教育知识前移到村落院坝、田间地头、车间班组，把精神传到第一线，迅速掀起了“两学一做”学习教育热潮。

 

王晓均/华蓥市委组织部

近年来，威远县坚持把写好报告作为召开党代会的一项重要工作来抓，坚持“三上三下”，着力提升报告质量。

“三上”，即重要事项上会，县委书记主持召开报告起草工作会，研究确定报告的指导思想、主要结构等重要事项；征求意见上门，县委常委班子成员深入各分管领域，主动上门征求党员干部群众的意见建议；了解民意上网，在网络平台开设专栏，每周收集汇总、分析研判。“三下”，即总结成绩下基层，坚持把成绩交给群众评说，对群众不认可的工作，报告不下笔，不着墨；寻找问题下深水，对过去五年发展中存在的突出问题，通过召开座谈会、务虚会等形式，发动党员干部群众共同找准症结、分析原因；绘制蓝图下功夫，对未来五年的发展理念、发展路径等，开展“金点子”收集、“威远发展有你有我有他”等活动，广泛发动党员干部献计出策。

尤洪斌/威远县委组织部

今年在开展“两学一做”学习教育中，蓬溪县坚持以党支部为主体，开展专题学习讨论、主题党日活动等，有效推动每个支部行动起来，每名党员参与进来。

开展“完善基层治理年”党建主题活动，投入2200万元推进村、社区党群服务中心建设和远程教育站点升级改造。开展后进党组织整顿工作，采取县级领导主动结对、“第一书记”驻村整改的方式助力63个软弱涣散党组织转化升级。开展“双找”活动，采取党组织主动找、部门协同找、党群互动找的方式，督促1523名流动党员参与组织生活。开展“两个重温”主题党日活动，945个党支部组织2.4万余名党员参与主题党日活动，27名党员县级领导、665名党员科级干部以普通党员身份带头宣誓、主动发言。

 

申林波/蓬溪组织部

为使老百姓增收致富，又使社会和谐稳定，今年，巴塘县加大管理力度，狠抓服务，以建立临时党支部为抓手，把党建工作延伸至虫草山上，有效做到了维护稳定与服务管理两不误。

43个临时党支部组建的“党员志愿者巡山服务队”采取设立便民服务点、党员设岗定责等方式，为群众提供便捷服务，解决群众困难诉求，拉近与群众的距离，形成党组织带动党员、党员带动群众共同参与的党组织服务格局，进一步破解党员干部联系服务群众“最后一公里”问题。  

  

曾雪莲/巴塘县委组织部

近年来，南江县探索创新“四大机制”推动人才工作优先发展，为决战贫困、同步小康提供人才支撑和智力保障。

创新激励机制，县委出台《南江县人才引进激励办法》，对于各类引进人才报到后签订正式协议的，给予安家补助费和政府津贴等。创新管理机制，将引进人才工资、档案纳入县委组织部统一管理，根据其专业特长对口安排工作岗位，用人单位负责各类引进人才的日常管理工作，县委组织部、县委人才办负责年度考核。创新培训机制，有计划、分步骤地开展引进人才教育培训。创新保障机制，县财政每年预算200万元作为人才发展专项基金，专项用于人才引进、激励、培养、管理。推行编随人走、动态管理，从全县编制总量中调剂并单列50个引进人才专项财拨事业编制，有效破解部门（单位）急需引进人才而无空缺编制引不进的问题。 

董金昌/南江县委组织部

今年以来，内江市东兴区在全区各乡镇广泛开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，采取“领导干部带头讲、包片干部集中讲、村组干部上门讲”的方式，扎实开展“两学一做”专题学习讨论，推动全面从严治党向基层延伸。

廖奇琪 泽关 邱刚/内江市东兴区委宣传部

     

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