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四个维度开启党员学习能量满格新模式
2016-05-31 10:11来源:四川党建网
江兰

提起“两学一做”,对于理科、工科的你,可能首先想到的是问什么是“两学”,什么是“一做”,一种对于字面的解析,然后再问内涵实质;而对于文科的我,直接想到的就是其实质精神和引申发展。这便是由于学习体系不同造成的思维方式的差异性。以此为例,笔者以为可以从以下四个维度来解构“两学一做”的实质内涵,构筑一种新境界、新理解、新诠释、新角度,开启党员学习能量满格的新模式。

建立一种新的思维模式。“两学一做”是一种破茧成蝶的过程,建立党员的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维,培养实事求是、调查研究等能力,提高党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识、复命意识。“两学”之源如涓涓细流,润物细无声的滋润着每名党员,给人一种思维方式的净化和升华,通过具体的学习,通过长期坚持,使得学习化为党员的一种内在本领,成为一种长期习惯,让“做合格党员”成为一种常态,达到“长学常做”。

坚守一种真的信念追求。信念是人的精神支柱,是意志行为的基础,指引人前进。有信念,才能有目标、有方向、有期许,这样的人生方能绚丽多姿、五彩斑斓。“讲政治、有信念”被排在“四讲四有”的首位,正凸显了理想信念的重要性。习近平总书记指出“理想信念就是共产党人精神上的钙”,精神上“缺钙”,就会得“软骨病”。“坚定政治信仰是提高政治意识的根本”,作为共产党员,在“两学一做”过程中,务必做到真信、真学、真懂、真用,才能在党的事业中一如既往地奋勇前进。

发扬一股钻的精神品质。钻研,是一个人良好的精神素养,也是成功的关键。“两学一做”的过程,是一种对学习内容由浅入深的过程。“浅”是指“两学一做”使党员在繁忙的日常工作中,通过简单的读党章党规、读系列讲话,就可以跟上党的步伐,具备一名合格党员的基本素养。“深”是指“两学一做”还需要继续深入学习,具备一种钻研精神,结合自身的学习、生活实际,把党章党规、系列讲话学深、学真、学细、学透,梳理成就各自全新的自我认知。

成就一种实的行动自觉。“两学一做”,根本在做,通过学,而后做,做一名合格党员,让学习外化为每名党员的习惯,让合格党员标准内化为党员的基本要件。“两学一做”通过系统的、实在的学习,为广大党员开启了一扇学习的大门、智慧的大门,使党员能够更加积极主动、更加清醒的认识、理解党中央“所说、所做”及各项举措的背后逻辑,从而也使每名党员能够站在更高的角度审视自身,创造出适合自己的“党员之路”,为党和人民的事业一路向前、披荆斩棘,踏上新的征程。

习近平总书记在《系列讲话》中“关于全面从严治党”的论述中指出“要勤于学、敏于思,坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,以学益智、以学修身、以学增才”。犹如人的身体每天需要吃饭喝水睡觉,人的精神也需要时常读书学习,才能浸润心灵,慰藉内心的孤寂,才能能量满格,我党的事业才能无往而不胜,伟大的中国梦才能早日实现。

编辑:夏若云
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